【人教版】2018年八年级上册数学：第十四章《《整式的乘法与因式分解》ppt精品课件：整式的乘法.pptxVIP

教学课件 数学 八年级上册 RJ版第十四章 整式的乘法与因式分解14.1 整式的乘法14.1.1 同底数幂的乘法学习目标:1.理解同底数幂的乘法法则的推导过程;2.能熟练进行同底数幂的乘法运算 ;3.能逆用性质来解答一些变式练习;底数知识回顾回忆:幂1.幂：乘方的结果.2.乘方：求几个相同因数的积的运算.指数的 次幂.个讲授新课同底数幂的概念1.同底数幂:就是指底数相同的幂.观察它们的指数和底数指数不同，底数相同252 ×2 ×2 ×2 ×222 2 ×2 2. 两个同底数幂相乘：？25×22 =我们来探究根据乘方的意义填空，并说说你是怎么算的？通过计算，注意观察计算前后底数和指数的变化，你发现了什么规律？并能用自己的语言描述。7（1）25×22 =2(__)= (2 ×2 ×2 × 2 ×2) ×(2 ×2)=2 ×2 ×2×2 ×2 × 2 ×2（2）a3 · a2 = a(__)5= (a · a · a ) (a · a ) = a · a · a · a · a （3）5m · 5n = 5(_____)m+n=(5×5×…×5)×(5×5×…×5) 如果我把上题中的指数 3，2改成一般的任意正整数并分别用字母 来表示.个个个同底数幂的乘法法则：（ 都是正整数）即：同底数幂相乘，底数_____，指数______. 不变 相加 幂的底数必须相同，相乘时指数才能相加。法则剖析：（ 都是正整数）（1）等号左边是什么运算？答：等号左边是乘法运算 .（2）等号左右两边的指数有什么关系？ 答： 等号右边的指数是等号左边的两个指数相加的和.尝试练习am · an = am+n (当m、n都是正整数) am·an·ap = am+n+p （m、n、p都是正整数）1.计算： （1）107 ×104 ； （2）x2 · x5 . 解：（1）107 ×104 =107 + 4= 1011 （2）x2 · x5 = x2 + 5 = x72.计算：（1）23×24×25 （2）y · y2 · y3 解：（1）23×24×25=23+4+5=212 （2）y · y2 · y3 = y1+2+3=y6 例1、计算：(1) X2 · X5 (2) a · a6 (3) （-2）×（-2）4×(-2）3 (4) Xm · X3m+1解：(1) X2·X5 =X2+5 = X7a=a1 (2) a·a6= a1+6=a7(3) （-2）×（-2）4×(-2）3 = （-2） 8 =256= （-2） 1+4+3(4) Xm· X3m+1=Xm+3m+1=X4m+1例2计算:(1) x n · xn+1 ;解:x n · xn+1 =xn+(n+1)= x2n+1(2)(x+y)3 · (x+y)4 .公式中的a可代表一个数、字母、式子等.am · an = am+n (x+y)3+4 =(x+y)7解:(x+y)3 · (x+y)4 =? 你是法官你来判? 下面的计算对不对？如果不对，怎样改正？×（1）b5 · b5 = 2b5 （ ） b5 · b5 = b10（2）b5 + b5 = b10 （ ） b5 + b5 = 2b5 ×× x2 · x3 = x5（3）x2 · x3 = x6 （ ） y · y8 = y9 ×（4）y · y8 = y8 ( ) (-a)2 · a3 = a2 · a3 = a5 ×（5）(-a)2 · a3 = -a5 ( )这台由中国自主研发的世界上最先进的超级计算机——天河1号，它每秒的运算速度是1015次，如果运行103秒它将运算多少次？1015×103＝1015+3＝1018解：答：运行103秒它将运算1018次。公式推广： 当三个或三个以上的同底数幂相乘时，法则可以推广为：（ 都是正整数）即：当幂与幂之间相乘时，只要是底数相同，就可以直接利用同底数幂的乘法法则：底数不变，指数相加.同底数幂相乘，底数不变，指数相加.课堂小结 今天，我们学到了什么？同底数幂的乘法：（ 都是正整数）（ 都是正整数）课堂小结注意事项：1.同底数幂相乘，底数不变，指数相加。对这个法则要注重理解“同底,相乘,不变,相加”这八个字.2.底数可以是一个数，也可以是单项式或多项式.运算时不同底的要先化为同底的，才可以运用法则.3.解题时，底数是负数的要用括号把底数括起来.4.解题时，要注意指数为1的情况，不要漏掉.14.1.2 整式的乘法 -幂的乘方一、温故知新，铺垫新知1、知识回顾：口述同底数幂的乘法法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加am·an=am+n（m和