江苏省2018届高考最后模拟考试语文试卷及答案.docVIP

江苏省2018届高三模拟考试 语文I试题 一、语言文字运用(15分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分) 诞生于西方的歌剧传入中国在其生根生长的过程中面临着“ ? ?? ”的困境。编剧在对作品进行本土化?? ?? 时,既尊重汉语四声规律,依字行腔,又追水抒情性和音乐性的和谐统一,从而使得作品?? ?? 地展现了中国歌剧的民族特色 A.橘生淮北则为枳??? 改造??? 淋漓尽致 B.东方不亮西方亮??? 创造??? 淋漓尽致 C.东方不亮西方亮??? 改造??? 酣畅淋漓 D.橘生淮北则为枳??? 创造??? 酣畅淋漓 2.下列交际用语使用得体的一项是(3分) A.我们是多年的好朋友,你想毕业后自主创业,我定当鼎力相助 B.小区停电了,只能走楼梯,让你在此恭候多时,实在过意不去。 C.刚才李老对顺风车的看法算是抛砖引玉,请大家继续发表意见。 D.由于水平有限,本书难免有挂一漏万之处,期盼大家批评指正。 3.下列对有关文化常识的解说,不正确的一项是(3分) A.古人对年龄往往有特殊称谓,如幼年称“垂髫”,五十岁称“知命”,百岁称“期 颐”。 B.中国是礼仪之邦,古人常用“臣”“窃”“私”“鄙人”“在下”“竖子”等词 语表示谦逊。 C.古代认为官吏做官是委身事君,因此请求退职称“乞身”,也可称“致仕”“乞 骸骨”。 D.我们伟大的祖国,历史悠久,除称“中国”外,还有许多别称,如“九州”“神 州”“赤县”“华夏”等。 4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) 在那高大绵延的群山深处,不时会有一口口泉眼将自己饱含眷念的深情吐露,? ? ，? ? ，??? ? ，? ? ，? ? ，? ? 。看到这秀美而又壮丽的景色,谁都会陶醉其中。 一条条飞跃的俊龙 化作一条条小溪从山石上一跃而下 在山间勾勒出一弯弯绚丽的鸿弧 深情地去拥抱下面的山岩 形成一片片清秀的瀑布 A.? B.? C.? D. 5.下列诗句中,与右图漫画的情境最吻合的一项是(3分) A.小溪山下来,青烟林未起 B.钟声寒野迥,桥影小溪清。 C.门前溪一发,我作五湖看。 D.飞瀑挂晴霓,山门对小溪 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成6～9题。 程南耕先生传 袁枚 江宁程氏有二贤焉：其昆曰绵庄先生，余已铭其墓矣；其弟年亦七十有九，曰南耕先生。余悲绵庄之不及见余铭也，使绵庄见余铭，喜当何似？因思韩退之为太学生何蕃?立生传，岂非欲其亲见之以为笑乐耶？余尝以此语戏南耕，南耕额首，曰：“幸甚。”?遂摭大概而书之。 先生名嗣章，字元补，一字南耕。七岁能诗，既长，习举子业，连闵于有司，顼顼不得志。朱文端公与有旧，教之曰：“唐赵匡论选举以辟召为先，古贤多记室参军。士果有心经世，奚沾沾科第耶？”先生感焉，遂研究刑法、食货诸务，识其大者。为人作奏，纂词奋笔，得晁、董遗意。诸大府走金币延之，忧不得先。 当是时，桂林、祁阳两相公及晏一斋中丞，皆负清望，居五长十连之任，奉先生若仰衡石而操表缀也。先生参画密勿，弥口不宣，章疏稿出火入。一切体国经野事秘，外不能知。而三人所张施显显然，海内无訾言。先生翼扶之功从可知矣。先是州县灾例不?蠲漕。先生谓晏公曰：“灾地无米，必倍价远购。灾民免地丁之一，而纳漕费之十，其何以堪！”晏公以其言入奏。上敕九卿议，嗣后被灾，漕米银或蠲或缓。临期奏请，永著为例。祁阳公之督闽也，苏禄国王进表使者报闽人某在吕宋嗾夷人劫贡物。先生曰：“是诈也，宜斥还其表，听候诇察，则事败矣。”公从之，果来使谰言，冀诬其仇。先生之能仁民能决大事皆此类也。 先生不问旨畜，虽享多仪，皆畀绵庄，己如不闻。绵庄静而峻，先生孔扬采色，和颜熙熙，傔从者皆惮伯之严就季之宽。然平生于大义所在勿狎，于不顺虽贲、育何摇焉。中年耳聩，绝意仕进。有欲荐于朝者，坚谢之。 论曰：《周官》称公国有孤，入王朝乘夏篆，称大客。今之督抚，昔之公也。然则?今督抚之大客，或即当日之孤乎？使先生以此致通显，出而有为，岂不更光于古？然士君子有名之见存，则所树立者非己莫为也。如忘乎名，而一以利物为怀，则古圣人皆因?人成事，而己不尸其功者也。《老子》曰：“为而不有。”不难其为，而难其不有。如?先生者，其近之矣！ （有删节） 6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分） A.遂摭大概而书之????????????? 摭:拾取 B.皆负清望??????????????????? 负：凭杖 C.嗣后被灾??????????????????? 被：遭受 D.有欲荐于朝者,坚谢之???????? 谢:感谢 7.下列对文中有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分） A.作者遗憾绵庄先生没有能亲眼看到自己给他写的铭文,受到韩愈给何蕃立生传的启发,就给南耕先生写了这篇传记。 B.南耕先生小时候就很聪