陕西省山阳县八年级语文下册 第五单元 20一滴水经过丽江（第2课时）导学案 新).docVIP

一滴水经过丽江 学习内容 第五单元 第20课：一滴水经过丽江 (第2课时) 课型：新授课 学习目标 1、品读课文，学习新颖独特的写作视角。 把握别具匠心的景物描写。学习新颖独特的写作视角。 学 习 流 程 学 习 流 程 学案 导案（学法指导） 一、温故知新 二深层探究 文章写一滴水变成一片雪和一块冰的前世今生，为什么不直接写一滴水去游览丽江，而是要反复写“我”沉睡“我”醒来呢？ 【交流点拨】用一滴水的前世今生写出了丽江古城的前世今生、历史变迁让读者仿佛回到明代有身临其境之感巧妙而合理。 ．“在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹”一句中的“他们”指谁？如何理解这句话的内涵？ 【交流点拨】“他们”指“游客”。游客的心像水一样纯净淳朴在物欲横流的社会人们愿意来到丽江因为他们爱上了丽江他们的灵魂在这里受到洗礼。丽江悠久的历史文化底蕴丽江人像水一样淳朴澄澈的心灵让远道而来的客人也会受到感染他们会忘记一切名利让自己的心纯洁得就像一滴水一样晶莹。 ．朗读课文，找出描写丽江景物的句子，并分析景物特点。 【交流点拨】(1)风景描写：景致分明整个画面有有人说，生命就是一场旅行，总有一个地方，在向你深情地召唤，即使你的脚步不能抵达，心灵也要前往。这节课，就让我们跟随着一滴水，抵达一个让无数人魂牵梦绕的地方，这个地方叫——丽江。 层次感从高到低由远到近以玉龙雪山为背景以玉河、街道为线条以四方街小广场为梯形构成丽江城风景画并用水的流动为画面增加运动感；色彩丰富白色的雪花白色的冰川蓝色的天空绿色的盆地绿色的松、杉、草甸！翠绿的象山凤凰山、笔架山、碧绿的深潭红色的杜鹃、山茶青瓦色的四方街黑褐色的大水车黄昏时五彩的灯光构成了一幅优美的风景画。(2)风物描写：具有鲜明的地域特色。丽江古城是一座风景秀丽历史悠久和文化灿烂的名城也是少数民族古镇城里的街道、宫殿、水车、小桥都具有鲜明的地域特色。(3)风俗描写：丰富而融合。文章所写的民众活动赶路、建设、放牧、经商、拉琴、浇花、闲聊、畅游、聚集、唱歌构成了丽江民俗画。 ．本文表达了作者怎样的思想感情？ 【交流点拨】本文通过一滴水的视角带着夙愿经历了漫长的黑暗与等待游历了丽江表达了作者对丽江的赞美和热爱。 三写法分析 作者以第一人称写一滴水的旅行，从古代到现代，从雪山到平原，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、风土人情，给读者以清新优美的艺术感受，表达了作者对丽江的热爱与赞美之情。新颖巧妙的叙述角度、清晰明了的游览行踪、别具匠心的景物描写，值得我们借鉴与学习。、拓展延伸 请查阅丽江的相关资料，写一则介绍丽江的解说词。 学习新颖独特的写作视角把握别具匠心的景物描写。 游客的心像水一样纯净淳朴在物欲横流的社会人们愿意来到丽江因为他们爱上了丽江他们的灵魂在这里受到洗礼。丽江悠久的历史文化底蕴丽江人像水一样淳朴澄澈的心灵让远道而来的客人也会受到感染他们会忘记一切名利让自己的心纯洁得就像一滴水一样晶莹。 教师反思： 1