高一历史人教版必修1学案：拓展延伸 第八单元第25课两极世界的形成 Word版含答案.docVIP

第25课　两极世界的形成 2009年10月31日，柏林在可容纳1 800人的弗里德里希剧院举行纪念活动。20年前，在近现代史上具有重大代表意义的柏林墙和它代表的格局和禁锢轰然倒塌。 　　　 图1　曾经的柏林墙　　　图2　2009年11月柏林墙遗迹上被插满朵朵鲜花 为什么说柏林墙“具有重大代表意义”？它代表的“格局和禁锢”指的是什么？提示：柏林墙的修筑象征着德国的分裂。柏林墙代表着两极格局的对峙。 课标要求：了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。一、两极格局的历史背景 1．二战极大地改变了世界主要国家政治力量的对比。二战后，______和______衰落，美国成为资本主义世界的霸主；______的实力不断增强。 2．美苏两国在________和________上的矛盾日益加剧，苏联成为美国称霸世界的最大障碍。 二、两极格局的形成过程 1．雅尔塔体系 （1）形成：二战后期，在雅尔塔等国际会议上，美、英、苏等国讨论了结束战争、处理战争遗留问题和战后______等问题，达成了若干协议，形成了以________为主导的国际关系新体系——雅尔塔体系。 （2）影响：奠定战后世界______格局的框架。 2．美苏“冷战” （1）信号：1946年，________在美国发表演说，发出了以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家实行“冷战”的最初信号。 （2）实施： ①1947年，美国总统杜鲁门提出要以“______________”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，这就是“______________”，它标志着“冷战”的开始。 ②为了帮助西欧恢复经济，美国实施马歇尔提出的对__________________计划，以扶持和控制西欧国家。 美国之所以要援助欧洲复兴经济，是因为美国需要西欧作为盟友，与它共同对付苏联；同时，为了保持本国经济的繁荣，美国也需要有一个广阔的西欧市场。马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的第一次大规模运用。 ③1949年，美、英、法等国签署了《________________》，成立了北约，这是一个反对苏联和________的军事政治集团，它加强了“冷战”的程度。 美国一反传统做法，建立北约，是在和平时期与美洲以外的国家订立的第一个军事同盟，从而建立了当代最大的军事联盟。北约的建立，标志着美国全球战略部署的初步完成。 （3）苏联的对抗： ①1949年，为打破美国为首的资本主义世界对社会主义国家的经济封锁，苏联、________等国成立______________。 ②1955年，以苏联为首的社会主义国家在华沙签署《__________________》，成立华约。从此，欧洲出现了北约和华约两大________集团对峙的局面，美苏两极格局形成。 三、两极格局的历史影响 1．加剧了世界的紧张局势 （1）德国分裂：1949年，德国西部和东部先后成立了__________________________和______________________，德国被一分为二。 （2）亚洲“热战”： ①朝鲜战争：______年，朝鲜战争爆发。以美国为首的“________”大举侵略朝鲜。中国人民志愿军赴朝作战，与朝鲜军民一起把侵略军打回到“________”附近，美国被迫签订停战协定。 ②越南战争：______年，美国发动越南战争。在越南军民的英勇抗击下，美军被迫于______年撤出越南。 （3）古巴导弹危机： ①______年，为改变在核力量对比中的不利地位，苏联准备在古巴建立________。 ②______向古巴海域派出大批军舰，武装封锁古巴，战争一触即发。 ③经过对峙和谈判，苏联最终从古巴撤走______，危机结束。 2．避免了新的世界大战的爆发 一、1.西欧　日本　苏联 2．社会制度　国家利益 二、1.（1）和平　美、苏　（2）两极 2．（1）丘吉尔　（2）遏制共产主义　杜鲁门主义　欧洲经济援助　北大西洋公约　东欧国家　（3）保加利亚　经济互助委员会　友好合作互助条约　军事政治 三、1.（1）德意志联邦共和国　德意志民主共和国　（2）1950　联合国军　三八线　1961　1973　（3）1962　导弹基地　美国　导弹 【问题1】 第二次世界大战后，以美苏为主导的雅尔塔体系对战后国际关系产生了重大影响。我们应如何全面认识和评价雅尔塔体系？ 提示：雅尔塔体系在战后国际关系史上占有重要地位，它奠定了战后世界两极格局的框架。全面认识雅尔塔体系，能够从更深的层面理解战后国际关系格局的基本特征。 （1）含义：二战结束后，世界大国开始按照雅尔塔等一系列重要国际会议确立的基本原则，重新划分世界版图和势力范围，建立起新的国际关系格局，即雅尔塔体系。 （2）基本内容：包括处置战败国，防止法西斯主义东山再起