广东省深圳市2018届高三地理学科命题比赛决赛试题：05 Word版含答案.docVIP

深圳市2017年高考模拟试题命题比赛试题 参赛单位：平冈中学 参赛教师：张岑 题组一：选择题 被誉为“沙漠中的曼哈顿”的也门希巴姆古城，密密匝匝耸立着500余座“土木”结构的大楼（见图2），在国内外声名远扬，吸引了众多游客。这些大楼建在沙漠南缘河谷傍地势较高的丘陵地带，墙体较厚，一般在40厘米，甚至1米，土楼的顶部和上半部分，涂为白色，墙体下半部分保留着泥土原有的颜色。也门属于热带沙漠气候，但古城所在地年将降水量达1000毫米左右，降水多集中在夏季且多暴雨。图1为古城所在地区区域图。根据材料，完成1-3题。 1.影响古城所在地年降水量较丰富的因素是 A.大气环流 B.海陆位置 C.地形 D.纬度位置 2.土楼墙体修建的较厚主要为了 A.减少热量散失 B.防止雨水淋湿室内 C.加固墙体 D.减小昼夜温差的影响 人们把土楼的顶部和上半部分涂为白色，这对区域地理环境的影响是 A.减小太阳辐射 B.减小地面辐射 C.增强大气逆辐射 D.增强大气辐射 命题说明： 参考答案与评分标准：1.C 2.D 3.B 试题类型：原创 材料出处： 《中学地理教学参考》的“说理解图”专栏“也门希巴姆古城的土木大楼” 4.命题说明 ①考查学生获取信息和解读信息的能力 ②考查学生辨析概念和深刻理解地理知识的能力；如三道题的设问不同，但选项都很接近。 题组二：综合题 阅读图文资料，完成下列要求（24分） 土壤是由矿物质（风化壳或风化堆积物，风化形成的土壤固体颗粒）、有机质（包括动植物残体，微生物体，以及由分解产物合成的腐殖质等）、水分、空气组成。 塔斯马尼亚的土壤肥沃而独特，植被覆盖率高，被称为“苹果之岛”。大自然赐予了塔斯马尼亚绝佳的苹果种植环境，岛上遍布的果园和农场，多分布于谷地排水较好地带，很少有果蝇，使苹果绿色而美味，到达该岛游客都为之疯狂。但研究者发现，近几年塔斯马尼亚岛的土壤层不断变薄。图2为塔斯玛尼岛的示意图。 （1）分析塔斯马尼亚岛地形对土壤的影响。（8分） （2）从土壤的角度，说明塔斯马尼亚岛苹果质优的原因。（6分） （3）分析该岛土层变薄对苹果业发展的不利影响。（4分） （4）从可持续发展的角度，谈谈如何保护塔斯马尼亚岛的土壤。（6分） 命题说明： 1.参考答案与评分标准： （1）地形以山地为主，土壤垂直分异明显（2分）； 陡坡地区，侵蚀作用强，土层薄且贫瘠，河谷低地，沉积作用强，土层较肥厚（2分）； 河流下游（入海口），地势低平，泥沙淤积，土壤肥厚（2分）； 山地迎风坡和阳坡，水热较充足，生物生长量丰富，有机质含量多，同时影响土壤结构中的土壤中的水热（背风坡和阴坡相反）（2分）。 土壤有机质丰富，施加的化肥少（2分）； 土壤中养分独特，适宜苹果生长（2分） 工厂企业少，土壤污染小（2分）； 病虫害少，施加农药少，对土壤的污染小（2分）（任意三点6分）。 土层变薄，土壤肥力下降，使苹果产量减少（2分）； 土壤中有利于苹果生长的养分流失，有可能导致苹果品质下降（2分）。 （4）保护岛上植被，减少流水对土壤的侵蚀（2分）； 控制农业规模，防止过度种植使土壤层变薄（2分）； 合理控制旅游人数，减少游客对土层的踩踏和剥蚀（2分）； 对已破坏的土层，进行人工修复（2分）。 加强宣传和教育，提高人们保护土壤生态的意识（2分）（任意三点6分）。 2试题类型：原创 3.材料出处： （1）图来自2015年湖南高考压轴卷旅游地理； （2）文字来自网络文章“塔斯马尼亚的苹果为什么人们为之疯狂” 4.命题说明 土壤在地理环境整体性中重要的因素之一，如2016年全国3高考卷36（1）考查土壤中腐殖质含量多的原因。但教材、资料，乃至教师都容易忽视该知识点，出该题旨在引起高中教师对该知识点的关注。 本题以“塔斯马尼亚岛土壤”为主线，从影响土壤形成的因素，土壤对农业发展的影响，土壤的保护性利用，三个层面考查。 ①查学生对地理环境整体性的理解和分析。如第（1）小题。 ②查学生获取信息的能力和灵活运用知识的能力。如第（2）（3）小题。 ③考查学生提出必要的措施，解决地理问题的能力。如第（4）小题。 图1 图1 图1