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浅析思科CCNA课程体系在高职教育中作用 　　【摘 要】分析目前就业市场对于网络人才紧迫需要以及大量网络专业高职毕业生毕业即待业的问题，针对这样情况对我院网络工程专业课程进行调整，将思科CCNA课程体系内容引入教学计划中，紧贴行业发展前沿，使学生学有所用，提高就业率和就业质量。 　　【关键词】思科；CCNA；Packet Tracer 　　一、引言 　　在当今的信息时代里，网络技术的发展、网络应用的普及，使得现代社会网络无处不在，各行各业对网络基础设施的投入显著增加，致使近年来网络服务业蓬勃发展，网络工程师现在几乎是所有商业成功的关键。因此国内很多高职院校都开设了网络工程专业，每年都有大量的网络专业学生走出校门，很多学生并没有因为“网络”的热门还顺利的找到工作。主要是由于毕业生所掌握的网络技能并不能满足企业的要求，许多公司还在竭力寻找拥有网络技术的人员来满足它们的需求。市场对于网络工程师的需求与网络专业高职毕业生毕业即待业的矛盾已凸现出来，造成这种矛盾的因素有以下几方面：（1）课程设置。很多高职院校对于该专业课程设置过旧，很多技术现在已不是主流但还作为教学内容，学生在学校学习到的知识无法直接满足日后的工作需要。（2）实践方面。目前网络设备供应商很多，国内的有华为、中兴、H3C、锐捷、神州数码等，国外有思科、艾尔卡特朗讯等，虽然设备都遵循RFC协议标准，但设备操作都存在一定的差异性。高职院校网络实验室的设备大多数选取一家的网络设备（国外设备比较昂贵，大多数采用国内设备），学校设置的实验、实训都是针对这种设备而发开的，所以学生在整个学习过程中也就只熟悉该企业的设备，对于日后的工作设备多样性准备不足。（3）学生方面。职业教育区别于学历教育在于培养职业岗位技能教育。但是很多高职学生对于学习主动性不够、实践能力不强，缺乏独立学习和思考的能力，并没有将职业教育的优点表现出来。 　　针对以上存在的问题，我院对网络专业课程进行调整，将业界领军企业思科CCNA课程体系引入到我院网络工程专业高职生教育当中，改善课程的流程和提高课程内容的准确性，加入当前最新的内容和高级的技术，因此激发学生对于网络技术的学习热情，学生可以从中学到最新的网络技术。 　　二、思科课程体系 　　（1）思科系统公司。思科系统公司（Cisco System，Inc.）是全球领先的互联网设备供应商。它的网络设备和应用方案将世界各地的人、计算设备以及网络联结起来，使人们能够随时随地利用各种设备传送信息。思科公司提供业界范围最广的网络硬件产品、互联网操作系统（IOS）软件、网络设计和实施等专业技术支持，并与合作伙伴合作提供网络维护、优化等方面的技术支持和专业化培训服务。（2）思科网络技术学院。思科网络技术学院项目（Cisco Networking Academy Program），1997年在美国推出，在全球范围内推广网络技术的教育项目。思科网络技术学院的优势：一是思科课程是基于网络职业岗位的需求而开发，具有较高的实践价值；二是提供丰富的学习资源和实验（80%的命令操作通过Packet Tracer软件模拟，实验环境容易搭建）；三是学习CCNA四个学期的课程后能够取得思科认证考试折扣号；四是终生享受学院的学习资源。Cisco职业认证按照不同的技术熟练程度，如图1可以分为如下等级：CCNA思科认证网络支持工程师Cisco Certified Network Associate；CCNP思科认证网络专业人员Cisco Certified Network Professional；CCIE思科认证互联网专家Cisco Certified Internetwork Expert。（3）思科CCNA课程介绍。思科网络技术学院CCNA课程的目标：一是学习扎实的网络基础理论知识，为以后更高的目标作好准备；二是通过实践掌握实际动手操作能力；三是一次性通过CCNA认证考试。面向准备从事IT行业学生和准备参加认证考试的学生，CCNA课程有两种新版本：第一，CCNA-Discovery。CCNA-Discovery课程包括：家庭和小型企业网络、在小型企业或ISP工作、企业中的路由和交换简介、计算机网络设计和支持四个学期的内容。讲授基于应用的网络知识 （如果组建小型、中型、大规模网络的角度讲授），对于初学者较难；提供动手实践的方式学习网络；使用step-by-step的实验和讲授搭建网络的常规的理论；让学生及时地应用所学到的概念；鼓励学生学习IT课程，帮助学生进入IT行业就业。第二，CCNA-Exploration。CCNA-Exploration：课程包括：网络基础知识、路由协议和概念、LAN交换和无线、接入WAN四个学期的内容。在大学和专业学院当中，通过充分的实践，让学生更精确地、全面地、理论地学