【语文版】2017年秋八年级上：第12课《三十年前惊世一跪，三十年后一座丰碑》练习.docVIP

12　三十年前惊世一跪　三十年后一座丰碑 分析文章标题的妙处 【标题的作用】 ①贯穿全文线索；②表明写作对象；③关联主要情节；④透露情感主旨；⑤引起读者兴趣；⑥制造悬念；⑦烘托……；⑧使形象生动等。 【答题模式】 (1)文章的标题运用了……(修辞)手法，表面含义是……，深层含义是……。 (2)文章的标题能用(不能用)……替换，因为替换后的标题(原标题)有……好处，替换后更能体现(不能体现)这一点。 (3)文章的标题运用了……手法(或从……角度来概括)，直接(或含蓄或形象)地表达了文章的主题(或作者的某种情感、人物的某种性格特征、文章的主要内容等)。 01　　积累运用 1．字词积累——给加点字注音或根据拼音写汉字。 (1)又是一个xiāo sè(萧瑟)的冬日，还是这个古老的城区，沿着同样的路线，拾级(shè jí)而上。 (2)于是，他默默地屈身，面色nínɡ zhònɡ(凝重)，低垂着头，双膝(shuānɡ xī)跪在犹太人死难者纪念碑前！ 2．语言运用——在下面句中的方框里，填上恰当的标点符号。 “人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽，还是出于自己直觉的驱使？”李达询问道。“我觉得都不是！”周丹坚定地回答，“应该是事物的核心内涵。” 3．语言运用——修改病句。 （1）随着“一带一路”建设推进，使德中双方在第三方市场的合作潜力巨大。 删去“随着”或“使”。 德国没有任何地方不能够比汉堡更适合举办“海上丝绸之路”展览，该展能够在汉堡以及G20期间举办意义非凡。 删去“不”。 4．语言运用——怎样看待日本文部省在教科书中，把日本在第二次世界大战中对别国的“侵略”篡改为“进入”？ 表明日本政府顽固坚持错误的逆潮流的行为，全世界人民，尤其是亚洲各国人民应该时刻提高警惕。 5．综合性学习。 12月13日是南京大屠杀死难者的国家公祭日，这天你所在的班级开展了“铭记历史，勿忘国耻”的活动，请你积极参与。 (1)为了配合这次公祭，班级设计了三个活动版块，请你补全活动名称。(3分) 活动版块一：传阅幸存者口述资料 活动版块二：观看南京大屠杀图片、影像 活动版块三：办“铭记历史，勿忘国耻”手抄报 (2)国家公祭日的设立，得到了网友的大力支持，请你在网上发帖谈谈你的看法。(4分) 我的发帖：南京大屠杀象征着中国苦难近代史的高潮，给中国人民留下了一道刻骨铭心的历史疤痕，公祭日的设立是在警示国民：不要忘记苦难屈辱的历史，要培养大国公民应有的历史价值观。 (3)为了配合公祭日活动，学校开展了对对联活动，请你完成下面的对联。(3分) 上联：野狼露齿，血染金陵，白骨筑碑铭国耻 下联：历史牵心，钟鸣威世，鲜花代我祭英魂 (4)右面图片中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，体现你对这座雕塑的理解。 你的介绍：示例：它是联合国总部花园内的雕塑，名为“打结的手枪”。它的构思与造型十分奇特，是一支枪管扭曲打结的手枪。寓言：联合国的主要职责是“以和平方式解决国际争端，维护世界和平”。(突出维护和平的理念即可。) 02　　拓展阅读 救　赎 ①那是1988年5月，我刚过18岁，离高中毕业还剩一个月。那天我开着车，右手前方有一个骑车的女孩。马路上有四条车道，我在最左，她在最右。我记得我打开了收音机。嘿，这是什么歌？把音量调大。接下来，骑车的女孩好像晃了两下，把自行车缓缓驶入机动车道，大概离我30英尺远。我的车轮离她还有一定的距离。 ②突然，自行车猛地拐进左车道，我躲避不及撞了上去。她深褐色的头发非常清楚地出现在我的挡风玻璃上。一切都太晚了。我双臂抱头，下意识地护着眼睛，猛踩刹车，用力到极致。但汽车还是以40公里每小时的速度撞上了她。她的头撞到了挡风玻璃，自行车冲上了车顶。 ③骑车的女孩叫席琳·兹尔克，那年她16岁，并将永远16岁。我认识她：我们在同一所中学，她上高一。我见过她穿着蓝色健身短裤打曲棍球，在餐厅外的水泥长凳上坐在朋友中间……此时，席琳仰面躺在暖和的柏油碎石路上———一只手臂蜷曲，一只脚压在膝盖下，双眉中间有一小块紫色马蹄形血迹。不知过了多久，我父亲赶到了。见到他的表情，那是一种彻底的悲凉，我终于意识到这一切真的发生了———我撞死了一个女孩。 ④那天晚上回到家里，我居然睡着了。在警察局，5位算得上目击者的车主一致认为我没有责任，我没有受到任何指控。第二天报纸这样报道：“不知什么原因，她的自行车摇摆进机动车道，她立即被汽车撞上。司机不可能躲避这次意外，根本没有可能。”下楼吃早饭时，父母给我看了那篇报道。我记得我想到了两件事：第一、我安然无恙，不会有牢狱之灾；第二、完了，我上报纸了，从此无处藏身。 ⑤18岁前的那一周，我正憧憬着大学生活，谈恋爱，和朋友冒险，然后开始工作