人教版初中语文七年级上册第四单元质量检测试题.docVIP

七年级语文（上）第四单元测试卷 班级 姓名 学号 得分 　　一、语文知识积累与运用（25分） 1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分） 那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干zhòu 的薄mó 隐隐约约的窸sū 作响。在这yīn 哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。 2．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填写在横线上。（3分） 它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地 着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地 了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空 得很阴森。 A. 盖住 B. 笼罩 C. 排列 　 3．下面这段文字画线的两句话，各有一处语病，请加以修改。（4分） ①盐河不仅是淮安的一条通海航道，而是苏北地区的水运干线。近年来，淮安加快了盐河航道整治工程建设，打通了一条连接淮安和连云港的高速航道。②随着盐河航道的正式通航，将对推进长三角区域经济一体化产生巨大的作用。 第①句： 第②句： 　 4．古诗词名句默写。((1)—（4）题必做，（5）（6）两题任选一题）（6分） 　　(1） ，似曾相似燕归来。（晏殊《浣溪沙》） 　　(2） ，一山放过一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》 ，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》) 问渠那得清如许， 。（朱熹《观书有感》) （5）《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是： “_______________________，_________________________。” （6）《次北固山下》既写出了实景之美，又表现了虚景的壮阔的句子： ______________________________，______________________________。　　 5．名著阅读。（4分） “造物者—— /倘若在永久的生命中/只容有一极乐的应许/我要至诚地求着/我在母亲的怀里/母亲在小舟里/小舟在月明的大海里”这是一首选自《繁星·春水》的小诗。这首诗表达了作者对大自然的崇拜和歌颂，将母爱、 、 融为一体。 （2）下列故事选自《伊索寓言》，请将其所表现的寓意写在横线上： 马和驴 某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力尽，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉!我怎么这样不幸?我不肯分担一点点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张皮!” 这故事是说， 。 6．综合性学习。（4分） 本报讯 2010年3月23日清晨，正逢孩子上学期间，福建南平市实验小学门口，犯罪嫌疑人郑民生连续砍伤13名小学生，目前已有8名学生死亡，5名学生受伤。 （1）.你身边不一定发生如此严重事件，但也存在着一些不安全的因素。请列举一些现象。（2分） （2）你是鸿鹄中学的一名学生，放学时，看见一群学生在校门口聚众斗殴，现在需要你马上打110报警，你应该怎么说？（2分） 二、现代文阅读（19分） 　　阅读下面两篇文章，完成7—14题。 　　（一）（10分） 夜已晚了，夜晚9点的天气比较凉爽，蝉已不再鸣叫了。它白天唱了一整天，夜晚来临，也该休息了，但它的休息常常被扰乱。在梧桐树浓密的枝叶里，突然发出哀鸣似的短促而尖锐的叫声。这是蝉在安静的休息中，被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住