第二篇建模-黄海洋.pptVIP

第二章 数学建模举例 数学建模（Mathematical modelling) 数学建模是一种数学的思考方法，用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并解决实际问题的路径。 构建数学模型的基本步骤： 识别问题：什么是要探究的问题？要将不同学科对问题的语言陈述用数学方式表达。 做出假设：抓住主要因素，降低问题的复杂性，确定所考虑到的因素之间的关系。这包括引入参量、自变量、因变量。 构建模型：尽量采用简单的数学工具。主要的方法有机理分析，数据分析和类比仿真。 求解或解释模型：结合问题的背景，利用计算机，进行数学的推理、计算、归纳、分析。 验证模型：用相应学科的语言解释模型的数学结果。注意：它是否解决或解释了提出的问题？它的适用范围有多大？ 用实际数据检验该模型。 改进模型：分析在假设变动情形下模型结果的变化，尽量减少假设，推广到更一般情形。 通过几个数学建模的例子，重点说明： 如何做出合理的、简化的假设； 如何选择参数、变量，用数学语言确切的表述实际问题； 如何分析模型的结果，解决或解释实际问题，或根据实际情况改进模型。 例 1. 管道包扎 问题：怎样用带子包扎管道，使带子全部包住管道，且用料最省。 假设： 1. 直圆管，粗细一致。 2. 带子等宽，无弹性。 3. 带宽小于圆管截面周长。 4. 为省工, 用缠绕且不重叠的方法包扎管道. 参量、变量： W ：带宽， C：圆管截面周长 目标 1：求省料、省工的缠绕包扎方法。 关键是如何在带子起端减去一个合适的直角三角形，使得斜边的长与管子的周长相等。 （倾斜角）包扎模型 （截口）包扎模型 目标2, 如果知道直圆管道的长度，用缠绕的方法包扎管道，需用多长的带子？ 设管道长 L, 圆管截面周长 C, 带子宽 W, 带子长 M. 带长模型 问题: 1. 若 L = 30m, C = 50cm, W = 30cm , 则最少要用多长的带子才能将管道缠绕包扎上? 2. 现有带长M1=51m，计划将这条带子全部用来缠绕包扎上面的管道。缠绕时允许带子互相重叠一部分。应该如何包扎这个管道？(计算结果精确到0.001) 讨论题：研究如下问题需要做那些假设？ 研究停车场的照明设施。 研究意外事件发生时建筑物内的人员疏散所用的时间。 研究十字路口交通管理，例如，确定黄灯亮的时间长度。 研究农产品最佳销售时间。 例如：一个农民有一头重量大约是200磅的猪，在上一周猪每天增重约5磅。 五天前猪价为70美分/磅，但现在猪价下降为65美分/磅，饲养每天需花费45美分。求出售猪的最佳时间使得净收益最大。 例2. 桌子摆放 问题：在起伏不平的地面上能不能让桌子的四个脚同时着地？ 建模证实能在起伏不平的地面上放稳桌子，即能让桌子的四个脚同时着地。 假设： 1.方桌的四条腿等长，四脚连线呈平面正方形ABCD。 2.地面的起伏是连续变化的。 3 地面相对平坦，使得方桌在任何位置至少有三个脚同时着地。 参数，变量。 1. 如何描述“桌子的四个脚同时着地”？ 记 xA ， xB、 xC、 xD分别为脚 A，B, C, D与地面的距离。 当xA =xB= xC=xD =0时，桌子的四个脚同时着地。 2.如何用数学的语言描述让桌子的四脚着地？ 定位：方桌的对称中心O位于平面坐标原点。 移动：桌子围绕中心转动。 记θ 为 AC与X轴的夹角。则可用θ表示桌子移动的位置。 于是桌子转动时，4个桌脚与地面的距离是θ的函数。由中心对称性知，只需两个距离函数表示桌子的状态。令 f(θ)= xA( θ ) + xC( θ ), g(θ)= xB( θ )+ xD( θ )。 如果在位置 θ*桌子四脚落地, 则有 f(θ*) = g(θ*) = 0. 根据假设 2 知 f(θ) 和 g(θ)是连续函数， 根据假设 3 有 f(θ) ? g(θ)≡0， ? θ. 根据假设1有 f(θ1)=g(θ0) 和 g(θ1)=f(θ0)， 其中 θ1 =θ0+ 900 模型： 已知f(θ) 和 g(θ)是连续函数， ? θ， f(θ)?g(θ)≡0. 若 f(θ0) = 0, g(θ0) 0, 则存在θ*使得f(θ*) = g(θ*)=0。 证明：因为 f(θ1)=g(θ0)0, g(θ1)=f(θ0)=0, 令 h(θ) = f(θ) - g(θ), 则 h(θ) 连续，且 h(θ0) 0, h(θ1) 0所以，根据连续函数的介值定理知，存在θ*： θ0 ? θ* ? θ1 使得 h(θ*) =0 因此 f(θ*) = g(θ*)=0。 问题：小王早上8：00从A城出发于下午5：00到达B城。次日早上8：00他又从