2016-2017历史人民版选修4 专题三二美国首任总统乔治·华盛顿（一） 课时作业 Word版含解析.doc

一、选择题 1．青年时代的华盛顿曾加入弗吉尼亚民团，并参加过七年战争，积累了丰富的作战经验和领导艺术。这一时期他主要服务于(　　) A．英国　　　　　　 B．法国 C．美国 D.荷兰 解析：选A。当时弗吉尼亚是英国的殖民地，在英国的控制之下。 2．1773年波士顿倾茶事件的发生表明(　　) ①北美人民与英国殖民者之间的矛盾日趋激化　②北美殖民地已形成了独立的美利坚民族　③北美人民已掀起了反抗英国殖民统治的斗争　④华盛顿已成为美国独立战争的公认领袖 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 解析：选C。②说法虽正确，但与题干材料无关；在1773年波士顿倾茶事件发生时，华盛顿还未成为美国独立战争的公认领袖。故②④均排除。 3．下列是不同时期的美国国旗，其中美国独立初期使用的是(　　) 解析：选B。美国诞生是英属北美13个殖民地宣布独立，国旗中的每个五角星代表独立的一个州，因此答案为B项。 4．把萨拉托加大捷作为北美独立战争的转折点，主要是因为在这场战役之后(　　) ①大陆军扭转了在战场上的劣势　②美国赢得了法国、荷兰、西班牙等国的援助　③英国完全陷于孤立　④美国的独立战争赢得了世界人民的广泛同情和支持 A．①②③④ B.①② C．②③④ D.①③④ 解析：选B。④中“世界人民的广泛同情和支持”不符合历史事实，在萨拉托加战役后，只有欧洲的某些国家参加了美国对英国的作战，并不“广泛”；英国也没有完全陷于孤立，③表述不准确。 5.北美独立战争期间，弗吉尼亚的怀斯说：“我们以什么身份进行交涉？如果我们向法国宫廷提供贸易，当我们承认是英国居民时，他们会款待我们比款待利物浦更好吗？”怀斯的观点实际上是(　　) A．只有宣布独立才能赢得法国援助 B．应该禁止同英国的贸易 C．应该联合法国反对英国 D．应该与英国展开贸易竞争 解析：选A。仔细阅读材料，提取有效信息可以看出，怀斯认为只有宣布独立才能赢得法国援助。 6．萨拉托加战役后，欧洲的法国、西班牙、荷兰相继对英国宣战，这些国家的初衷最有可能是(　　) A．支持世界人民的正义事业 B．捞取独立战争的战利品 C．维护并扩大自身海外利益 D．实现欧洲各国势力均衡 解析：选C。法国等国的参战，是为了打击英国，遏制英国殖民势力的增长，以维护自身的海外利益。 7．美国独立战争实际上宣告胜利结束的事件是(　　) A．《独立宣言》的发表 B．萨拉托加大捷 C．约克镇大捷 D．第二届大陆会议的召开 解析：选C。约克镇大捷是北美独立战争以来大陆军取得的最大的一次胜利，北美独立战争至此实际上宣告胜利结束。 8．1775－1783年，长达八年之久的独立战争以美利坚合众国的胜利宣告结束。年轻的美国能够战胜强大的英国，取得战争胜利的因素不包括(　　) A．争取民主、自由的精神激励着美国人民并肩战斗 B．华盛顿等开国元勋的正确决策和领导 C．国际社会给予美国人民的正义斗争以一定的援助 D．英国国力的衰弱有利于美国取得胜利 解析：选D。此时的英国是世界上最强大的国家，拥有最广阔的殖民地，开始了工业革命。因此，D项的叙述是错误的。 二、非选择题 9．阅读下列材料： 材料1：1774年4月华盛顿说：“我想我可以宣布一个事实，单独或集体地争取独立，这并不是这个大陆上的哪个政府或任何人的愿望或兴趣所在。” ——《华盛顿传》 材料2：1776年2月华盛顿又说：“我们已决心与如此不公正不通人道的国家一刀两断，我们采取这一必然会促使我们幸福的步骤，是完全应该的。” ——《华盛顿传》 材料3：(按：美国独立战争后，农民的债务增加，终于导致了1786年谢司领导的农民起义，在起义被镇压后。)华盛顿说：天呀，人的行为为什么竟然这样反复无常，出尔反尔！前些日子为了建立我们今天的制度，为建立自己选择和创立的制度，我们还在流血牺牲，可是现在我们又拔出刀来，想要推翻这些制度，这件事真难以理解……如无道理，就要马上动用政府的力量，给他们点颜色看看。 ——《世界近代政治思想史》 请回答： (1)比较材料1和材料2，说明华盛顿态度发生了什么变化？ (2)华盛顿对“以前共同奋斗，而今又反对”的这种制度认识上的缺陷在哪里？这两次斗争分别是什么性质的斗争？ (3)材料3华盛顿的立场是什么？从他解决这个问题的方法上看，其阶级实质是什么？ 解析：本题以美国独立战争前后华盛顿的主要事迹为切入点，旨在考查学生提取材料有效信息，透过现象分析问题本质的能力。应加强对独立战争前后事件性质的掌握。第(1)问提炼材料中信息：“单独或集体地争取独立……不是……愿望或兴趣所在”及“决心……一刀两断”可知其态度变化。第(2)问要回归到历史本原去分析，即两次斗争的根本原因和目的。第(3)问从华盛顿解决问题的方法、手段及目的三个方面分析均可得出华盛顿的阶级立场及实质。 答案：(1)