浙江省2008年10月高等教育自学考试学前教育科学研究与论文写作试题.docVIP

浙江2008年10月学前教育科学研究与论文写作试题 课程代码：00881 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 文献资料的来源可以分成_____种。( ) A.2 B.3 C.4 D.5 2.利用录音手段进行研究，属于( ) A.常规研究 B.现代化手段研究 C.个案研究 D.成组研究 3.以下哪一种研究方法是由实际工作者与专家合作实施的？( ) A.观察法 B.文献法 C.调查法 D.行动研究 4.一般来说，最佳的行动研究报告应该是( ) A.反思报告 B.行动报告 C.个案报告 D.调查报告 5.以下哪一种方法比较方便、经济？( ) A.实验法 B.文献法 C.调查法 D.行动研究 6.学前教育观察概括起来主要有_____大类。( ) A.2 B.3 C.4 D.5 7.通过设计一组成对的故事测查儿童，观察分析儿童心理发展变化特点，这种方法称为 ( ) A.故事访谈法 B.两难故事法 C.对偶故事法 D.创设情境法 8.学前教育实验最本质的特点是( ) A.有目的地控制变量 B.揭示变量之间的因果关系 C.致物以变 D.有明确的实验设计和确定的实验程序 9.在一项实验中，必须有_____种变量。( ) A.2 B.3 C.4 D.5 10.以下哪一项不是课题的主要来源？( ) A.理论 B.实践 C.规划 D.文献 11.以下不属于地位量数的是( ) A.次第量 B.标准分数 C.等级量 D.相关量 12.当我们需要检验所获得的样本分布是否符合正态时，我们应该使用( ) A.Z检验 B.t检验 C.F检验 D.χ2检验 13.如果在研究之前，我们能够预测差异的方向，那么可以采用( ) A.单侧检验 B.双侧检验 C.趋势分析 D.方向分析 14.如果行为出现的频率比较低，我们可以采用( ) A.时间取样观察 B.事件取样观察 C.定期记录法 D.持续记录法 15.以下哪一项不属于问卷的一般结构？( ) A.前言 B.指导语 C.正文 D.结束语 16.强调采用多种方法、多种角度来研究教育规律，这符合教育研究的( ) A.多元化趋势 B.综合化趋势 C.跨学科趋势 D.交叉化趋势 17.以下哪一项不属于学前教育科学研究的特点？( ) A.持久性 B.实践性 C.系统性 D.多因素 18.能够避免被试的个体差异，但可能带来疲劳误差的是( ) A.单组 B.等组 C.轮组 D.同组 19.以下有关学前教育科学研究的陈述哪一个是错的？( ) A.学前教育科学研究是一种多因素的研究 B.学前教育科学研究是一种持久性的研究 C.学前教育科学研究无法对无关变量进行控制 D.学前教育科学研究是一种实践性的研究 20.系统方法论中的“新三论”是指( ) A.系统论、信息论、控制论 B.系统论、信息论、耗散结构论 C.耗散结构论、协同学论、突变论 D.耗散结构论、系统论、突变论 21.课题的选择要考虑自身的主客观条件，这符合( ) A.科学性原则 B.客观性原则 C.可行性原则 D.实事求是原则 22.某位研究者随机抽取200名3-7岁儿童，并测量其自我意识的发展水平，从而得出了幼儿自我意识的发展规律，他所使用的研究方法属于( ) A.纵向研究 B.横向研究 C.成组研究 D.实验研究 23.在进行研究之前，我们一般需要与被试保持一种良好的合作关系，这符合研究材料标准化中的( ) A.关系性原则 B.合作性原则 C.熟悉原则 D.情绪性原则 24.在某项追踪研究中，由于被试意外死亡导致研究无法继续，这种问题属于( ) A.被试流失 B.被试失效 C.被试取样太小 D.研究失效 25.学前教育科学研究的第三个阶段是( ) A.计划阶段 B.搜集阶段 C.执行阶段 D.分析阶段 26.活动产品分析法属于( ) A.等级评定 B.实物分析 C.直接观察 D.间接观察 27.以下关于访谈法的描述中，哪一项是正确的？( ) A.访谈没有明确的目的性 B.访谈过程是一个由访谈者到受访者的单向过程 C.访谈中不必过多地介绍细节 D.在访谈过程中，双方的言语交换是不平等的 28.以下哪一种研究方法既具有很大的灵活性，又具有较高的可靠性？( ) A.访谈法 B.行动研究 C.实验法 D.调查法 29.以下有