2018七年级语下册第1课《陌上桑》课件1长春版.pptVIP

讨论：罗敷运用这种策略表现了她什么性格特征？?? 归纳： 机智勇敢，善于斗争 主 题 采桑的罗敷，竟然不畏强暴，向恶势力作了坚强的反抗，态度严正，精神强毅。体现了她美丽勤劳、不慕权势、坚贞不屈、机智勇敢的品质。 品 评（主题与手法） 高超的侧面描写。?第一层描写罗敷之美，先用华丽词藻极写罗敷服饰之美，换角度，从侧面以调侃、夸张之笔描写各色人物见到罗敷后的失态举动，让读者从他们的神魂颠倒中想象罗敷之美。这样反而打破了正面描写的局限性，任何读者都可根据自己的审美标准，在想象中重塑罗敷形象，获得最大的的美感，。这种描写方法收到了正面描写所难以达到的效果。? 品 评（主题与手法） 夸张、衬托手法和喜剧色彩。? 本诗的基本艺术手法是夸张，如写罗敷的服饰、人们见到罗敷的失态和罗敷夸夫。其次是衬托手法，如用人们见到罗敷的失态衬托罗敷之美，用罗敷夸夫比衬太守的丑恶。通过夸张和衬托，突出了罗敷的美丽、乐观、机智和自信的品质，产生了幽默情趣，渲染了欢快气氛，加强了喜剧效果。  品 评（主题与手法） 本诗富有幽默情趣和喜剧色彩，充满活泼、愉悦、轻松的气氛。这是诗歌主人公的美丽、乐观、机智、自爱、自信的品质带来的，也是作者对这位主人公的亲切、热爱、赞美之情渲染出来的，又靠运用某些艺术手法来完成。? * 陌上桑 乐府诗集 美女? 大家认为：什么样的女性才是——美女？ “陌上桑”，意即小路边的桑林，这是故事发生的场所。 《陌上桑》是汉乐府中的著名诗篇，是一篇立意严肃、笔调诙谐的著名乐府叙事诗。 汉乐府，指汉朝的乐府诗。乐府原指国家设立的音乐机关，职责是搜集整理民间诗歌。后来就称这类诗歌为乐府 。 文学常识 解题 正音 　 隅（ 　）　　 襦（　　）　 绮（　） 髻（　）　　 姝（　　） 　鬑（　　） 　　 倭堕（　　　　） 捋髭（　　　　）须 踟蹰（　　　　） 骊驹（　　　　） 千余骑（ ） yú rú qǐ jì shū lián duò lǚ zī chí chú lí jū jì 请分别概括诗歌的三个小节都写了什么内容？ 第一小节： 第二小节： 第三小节： 写了罗敷惊人的美貌. 写使君垂涎罗敷的美色,向她提出无理要求. 罗敷拒绝使君,并盛夸自己的丈夫,使使君自惭形秽. 日出东南隅，照我秦氏楼。 秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。 青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。 缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。 齐读第一段,思考:这一段突出表现了什么? 这部分目的在夸罗敷的容貌之美，却不从其容貌着手.试说说作者都从哪写起? 环境: 器物: 服饰 众人 反应 日出东南隅，照我秦氏楼。 青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠。 缃绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。 为何要极力写众人被罗敷的容貌美所倾倒？ 　写众人的表情是为了衬托罗敷之美 为什么夸赞其环境、器物和服饰？ 夸赞环境、器物和服饰的目的在于衬托、表现罗敷之美。 环境美 工具美 服饰美 日出东南隅，照我秦氏楼。 青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠。 缃绮为下裙，紫绮为上襦。 ---正面描写 为何要极力写众人见罗敷的反应？ 　写众人的神态是 为了衬托罗敷之美 -------侧面描写 侧面描写就是不直接对描写对象进行正面描写、刻画，而是写与之有关的其他事物，或是通过其他人物的评论，从侧面烘托、映衬，表现出描写对象的特征来。（烘云托月、绿叶扶花、间接描写） 没有直接写罗敷的容貌，你能感受到她的美吗？ 修辞上运用夸张和排比，又综合运用正面描写、侧面描写相结合的手法，以虚寓实，给读者留下想象空间，从而去展开联想和想象。这样一来极大美化了主人公，使人物形象更加形象、鲜明、突出，效果突出。 使君从南来，五马立踟蹰。 使君遣吏往，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗敷。” “罗敷年几何？” “二十尚不足，十五颇有余。” 使君谢罗敷：“宁可共载不？” 提出“共载” 停留着不走 打听年龄 打听姓名 居心不良 荒淫无耻 第 二 节 罗敷的表现如何？ 接受？ 拒绝？ 太守 PK 罗敷 罗敷前置辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。 东方千余骑，夫婿居上头。 何用识夫婿？白马从骊驹，青