2018届中考九年级物基础知识手册：第十五章 电流和电路.docx

第十五章 电流和电路知识网络构建高频考点透析序号考点考频1电荷间的相互作用★★2原子内部的结构★3导体和绝缘体★4电路图的画法★★★5串、并联电路的特点★★★6电流表的使用★★★7串、并联电路中电流的特点★★★第一讲 电荷、电流和电路知识能力解读（一）摩擦起电的定义和条件1．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。2．摩擦起电的条件：一是相互摩擦的物体由不同种物质构成；二是这两个物体要与外界绝缘。（二）两种电荷1．正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。常用符号“+”来表示。质子和正离子所带的电荷为正电荷。2．负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。常用符号“-”来表示。电子和负离子所带的电荷为负电荷。3．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，如图所示。（三）电荷量1．物体所带电荷的多少，称为电荷量。符号：Q，单位：库仑，单位符号：C。2．元电荷：把e=1.6×10-19 C的电荷量叫做元电荷。1C的电荷量等于6.25×1018个电子的电荷量。（四）电中和放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象叫电中和现象。注意：发生电中和后电荷并没有消失，实质是电子从带负电的物体转移到了带正电的物体上。（五）验电器项目内容备注作用右图所示的仪器为验电器，它的作用是检验物体是否带电构造金属球、金属杆、金属箔工作原理同种电荷互相排斥使用方法把检验物体和验电器的金属球相接触，如果金属箔张开，说明物体带电，并且金属箔张开的角度越大，说明检验物体所带的电荷越多检验物体所带电的电性在已知金属箔所带电的电性时，可以检验出另一个带电体所带的电性。如：已知验电器带少量正电，当和另一个带电体相接触时，如果金属箔张角更大，说明检验物体带正电；如果金属箔张角变小、闭合或先闭合后张开，说明检验物体带负电（六）原子结构1．原子结构的主要内容(1)原子是由原子核和核外电子组成的。如图所示。原子结构示意图(2)原子核带正电，几乎集中了原子的全部质量，所带的电荷量是元电荷的整数倍。(3)核外电子带负电，每个电子的电荷量都为e=l.6×10-19 C。(4)整个原子通常呈中性，原子的正电荷数与核外电子的负电荷数相等。(5)原子核对核外电子有束缚作用。口诀：原子结构有一比，形状好似太阳系。质量集中在核上，电子绕核永不息。2．原子的核式结构模型1911年，卢瑟福在成功地进行了α粒子的散射实验后，提出了原子核式结构模型。原子结构与太阳系结构十分相似。（七）摩擦起电的原因由于不同物体的原子核对核外电子的束缚本领不同，当两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上。失去电子的物体因缺少电子而带正电荷，得到电子的物体因有了多余的电子而带等量的负电荷。由此可见，摩擦起电并不是创造了电荷，而是电子从—个物体转移到另—个物体上。在摩擦起电过程中，电荷的总量保持不变，即电荷是守恒的。拓展：同种物质摩擦不起电，原因是同种物质的原子核束缚电子的本领相同，摩擦时不会发生电子的转移。（八）带电体的性质带电体有吸引轻小物体的性质。（九）接触带电让不带电的物体接触带电体，不带电的物体就会带上与带电体相同的电荷，接触带电实际上就是电荷的转移。（十）静电感应和感应起电一带电的物体与一不带电的导体互相靠近时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布；导体内的异种电荷会被吸引到带电体附近，同种电荷则被排斥到远离带电体的导体的另一端，这种现象叫静电感应（如图所示）。利用静电感应的方法使物体带电叫做感应起电。感应起电是电子在导体内部的转移形成的。（十一）电流及其方向规定1．电流：电荷的定向移动形成电流。形成电流的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷。在金属导体申能自由移动的电荷是带负电的电子，而在各种酸、碱、盐的水溶液中能自由移动的电荷是正、负离子。2．电流方向：物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。在电源对外供电时，电源外部的电流方向是从电源正极出发，经过用电器流回电源负极。（十二）导体与绝缘体1．导体与绝缘体的比较导体绝缘体导电能力容易导电的物体不容易导电的物体原因有大量的自由电荷电荷几乎都被束缚在原子的范围内常见材料金属、人体、大地、石墨、酸碱盐的水溶液等玻璃、橡胶、陶瓷、塑料、油等用途输电线等电器外壳等2．金属靠自由电子（带负电）导电，酸、碱、盐的水溶液靠正、负离子导电。注意：导体与绝缘体没有绝对的界限。当条件发生改变时，导体可以变为绝缘体，绝缘体也可以变为导体。例如：通常情况下玻璃属于绝缘体，但当把玻璃加热至炽热状态时，玻璃就变为导体。（十三）二极管1．二极管是由半导体材料做成的电路元件，如图所示。2．特性：对于灯泡来说，电流在灯丝中无论沿什么方向流动，都能发光。但是对半导体二极管