2018届中考九年级物理基础知识手册：第章 光现象.docxVIP

第四章 光现象知识网络构建高频考点透析序号考点考频1光沿直线传播的条件★★2光的反射定律★★★3平面镜成像的特点★★★4光的折射规律★★★5 光的色散现象★6红外线和紫外线的应用★第一讲光的直线传播、反射和平面镜成像知识能力解读知能解读：(一)光源概念能够发光的物体叫光源分类按形成原因分自然光源如太阳、萤火虫、水母等人造光源如：火把、油灯、蜡烛、电灯等按光束形状分点光源如：电灯、蜡烛等平行光源如：激光笔、太阳等说明光源指的是自身能发光的物体，不包括反射光明情况。如月亮靠反射太阳的光、自行车的尾灯、公路上的交通标志牌及放电影时的银幕是靠反射射向它们的光，它们本身不能发光，因此不是光源知能解读：(二)光的直线传播1．光沿直线传播的条件：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。2．光沿直线传播的现象：在有雾的天气组，可以看到从汽车灯射出的光束是直的；穿过森林的光束是直的；在电影院中可以看到放映机射向银幕的光束是直的。由现实生活中的这些现象，我们可以知道光是沿自线传播的。拓展：光沿直线传播是有条件的，如果介质不均匀，光线会发生弯曲。例如地球周围的大气层就是不均匀的，离地面越高，空气越稀薄，从大气层外射到地面的光线就会发生弯曲。早晨，当太阳还在地平线以下时，我们就看见了它，就是不均匀的大气层使光线变弯曲的缘故，如图所示。因此应该说，光在同种均匀介质中是沿直线传播的。由于光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，所以经常用一条带箭头的直线来表示光的传播径迹和方向，箭头的方向表示光的传播方向这样的直线叫做光线，如图所示。应注意的是，光线不是实际存在的线，而是在研究光的行进过程中对细窄光束的抽象。它是人们研究光现象的一种方法，即建立物理模型的方法。 知能解读： (三)影的形成1．影的形成原因：光在一传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域城所形的跟物体相似的黑暗区域称为“影”。它是由光的直线传播而产生的，手影游戏是很好的例证。如图所示。2．实例：自然界中的一些自然现象，如日食和月食的产生都可以用光的直线传播规律来解释。如图所示为日食形成的原因。当地球转到月球的影子里时，处在Ⅰ区和Ⅲ区的地球上的人可以看到日偏食；处在Ⅱ区的地球上的人可以看到日全食；处在Ⅳ区的地球上的人可以看到日环食。 知能解读：(四)小孔成像小孔成像原理：光沿直线传播。小孔成像的实验：暗室里在光源和光屏之间放一个带小孔的屏，调节小孔的大小，使孔足够小，在光屏上得到光源倒立的实像，如图所示。知能解读： (五)光速光速与介质种类的关系：光在不同的介质中传播速度不同。光可以在真空中传播，真空中的光速是宇宙中最快的速度，在物理学中用字母c表示，其值为。光在空气中的速度十分接近在真空中的速度，也可以视为，光在水中的速度约为真空中的，在玻璃中的速度约为真空中的。点拨：①由于光的速度比声的速度快得多，因此打雷下雨时，虽然雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先看到闪电，后听到雷声。②光年是光在一年里传播的距离，是天文学中的距离单位。知能解读：(六)光的反射1．光的反射现象：光射到物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回去，这种现象叫做光的反射。所有物体的表面都会发生光的反射现象。我们能够看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。 2．实例：看见不发光的物体、倒影等。3．基本概念一点光的入射点，用一字母“O”表示两角入射角入射光线与法线的夹角，如图中的∠i反射角反射光线与法线的夹角，如图中的∠r三线入射光线射到反射面的光线，如图中的AO法线经过入射点O并垂直于反射面的直线，它是一条辅助线，通常用虚线表示，如上图中的ON反射光线入射光线射到反射面上后被反射面反射的光线，如图中的OB注意：入射光线与反射光线有方向，用字母表示时，应沿光的传播方向叙述字母，如AO、OB等。4．光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。方法：光的反射定律描述了“三线”“两角”的关系，可缩记为：“三线共面，法线居中(三线位置关系)，两角相等(两角量值关系)”。5．光路可逆：在光的反射现象中，光路是可逆的。如图甲所示，AO为入射光线，OB为反射光线，如果光线从BO的方向入射，则反射光线一定从OA的方向反射出去，如图乙所示，即在光的反射现象中，光路可逆。 知能解读：(七)镜面反射和漫反射1．镜面反射：平行光线入射到光滑反射面上将沿同一方向平行地反射出去，像这种反射称为镜面反射。在镜面反射中，反射光线向着同一方向，其他方向上没有反射光线。(如图甲所示)2．漫反射：平行光线入射到凹凸不平的反射面上将沿各个方向反射出去，像这种反射称为漫反射。漫反射中，即使入射光线平行反射光线也将沿各个方向反射出去。(如图乙所示)注意：无论是镜面反射还是漫