2018年浙江省中考《第39讲：开与探索型问题》课后练习含答案.docVIP

课后练习39　开放与探索型问题A组1．(2015·丽水)平面直角坐标系中过点(－2)的直线l经过一、二、三象限若点(0)，(－1)，(c，－1)都在直线l上则下列判断正确的是(　　　　　　　　)＜b ．＜3 ．＜3 ．＜－2(2016·河北)点A在数轴上的位置如图所示其对应的数分别是a和b.对于以下结论： 第2题图甲：b－a0；乙：a＋b0；丙：|a||b|；丁：其中正确的是(　　)甲乙 ．丙丁 C．甲丙 ．乙丁 如图是⊙O的直径为⊙O的切线＝40点P在边BC上PAB的度数可能为　　　　　　　　(写出一个符合条件的度数即可)． 第3题图 (2015·绍兴)在平面直角坐标系的第一象限内边长为1的正方形ABCD的边均平行于坐标轴点的坐标为(a)．如图若曲线y＝(x0)与此正方形的边有交点则a的取　　　　　　　　. 第4题图5．(2015·宁波)在边长为1的小正方形组成的方格纸中若多边形的各顶点都在方格纸的格点(横竖格子线的交错点)上这样的多边形称为格点多边形．记格点多边形内的格点数为a边界上的格点数为b则格点多边形的面积可表示为S＝ma＋nb－1其中m为常数．(1)在下面的方格纸中各画出一个面积为6的格点多边形依次为三角形、平行四边形(非菱形)、菱形；(2)利用(1)中的格点多边形确定m的值． 第5题图　　　　　　　　(2015·荆州)如图1在正方形ABCD中是对角线BD上的一点点E在AD的延长线上且PA＝PE交CD于F.(1)证明：PC＝PE；(2)求∠CPE的度数；(3)如图2把正方形ABCD改为菱形ABCD其他条件不变当∠ABC＝120时连结CE试探究线段AP与线段CE的数量关系并说明理由． 第6题图 　　　　　　　　 B组 7．(2017·衢州)问题背景：如图1在正方形ABCD的内部作∠DAE＝∠ABF＝∠BCG＝∠CDH根据三角形全等的条件易得△DAE≌△ABF≌△BCG≌△CDH从而得到四边形EFGH是正方形．类比探究：如图2在正△ABC的内部作∠BAD＝∠CBE＝∠ACF两两相交于D三点(D三点不重合)． 第7题图(1)△ABD，△BCE，△CAF是否全等？如果是请选择其中一对进行证明；(2)△DEF是否为正三角形？请说明理由；(3)进一步探究发现的三边存在一定的等量关系设BD＝a＝b＝c请探索a满足的等量关系． 　　　　　　　．如图1和图2在△ABC中＝13＝14＝探究　如图1于点H则AH＝____________________＝____的面积S＝____________________． 第8题图拓展　如图2点D在AC上(可以与点A、C重合)分别过点A作直线BD的垂线垂足为E、F设BD＝x＝m＝n(当点D与点A重合时我们认为S＝0)(1)用含x或n的代数式表示S及S；(2)求m＋n与x的函数关系式并求m＋n的最大值和最小值；(3)对给定的一个x值有时只能确定唯一的点D指出这样的x的取值范围．发现　请你确定一条直线使得A、B、C三点到这条直线的距离之和最小(不必写出过程)并写出这个最小值． 参考答案 课后练习39　开放与探索型问题 A组　2.　3.45(答案不唯一)　4.－1≤a≤(1)作图如下： 第5题图(2)三角形：a＝4＝6＝6平行四边形(非菱形)：a＝3＝8＝6菱形：a5，b＝4＝6.任选两组代入S＝ma＋nb－1如：解得(1)证明：在正方形ABCD中＝BC＝∠CBP＝45在△ABP和△CBP中 ∴△ABP≌△CBP(SAS)，∴PA＝PC＝PE＝PE；　(2)由(1)知BP≌△CBP，∴∠BAP＝∠BCP＝∠DCP＝PE＝∠E＝∠E＝∠EFD(对顶角相等)－∠PFC－∠PCF＝180－∠DFE－∠E即∠CPE＝∠EDF＝90；(3)在菱形ABCD中＝BC＝∠CBP＝60在△ABP和△CBP中∴△ABP≌△CBP(SAS)，PA＝PC＝∠BCP＝∠DCP＝PE＝PE＝∠DEP＝∠DEP＝∠EFD(对顶角相等)－∠PFC－∠PCF＝180－∠DFE－∠DEP即∠CPF＝∠EDF＝180－∠ADC＝180－120＝60是等边三角形＝CE＝CE.B组(1)△ABD≌△BCE≌△CAF；理由如下：∵△ABC是正三角形＝∠ABC＝∠BCA＝60＝BC＝∠ABC－∠2＝∠ACB－∠3＝∠3＝∠BCE在△ABD和△BCE中∴△ABD≌△BCE(ASA)；　(2)△DEF是正三角形；理由如下：∵△ABD≌△BCE≌△CAFADB＝∠BEC＝∠CFA＝∠DEF＝∠EFD是正三角形；　 第7题图(3)作AG⊥BD于G如图所示．∵△DEF是正三角形＝60在中＝＝在中＝＋＝a＋ab＋bC