2018年高考数学(江专用)总复习教师用书-(7份打包)教师用书-10章.docVIP

第1讲　分类加法计数原理与分步乘法计数原理 最新考纲　1.理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理；2.会用分类加法计数原理或分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题. 知 识 梳 理 分类加法计数原理 完成一件事有两类不同的方案在第1类方案中有m种不同的方法在第2类方案中有n种不同的方法那么完成这件事共有N＝m＋n种不同的方法. 分步乘法计数原理 完成一件事需要两个步骤做第1步有m种不同的方法做第2步有n种不同的方法那么完成这件事共有N＝种不同的方法. 分类加法和分步乘法计数原理区别在于：分类加法计数原理针对“分类”问题其中各种方法相互独立用其中任何一种方法都可以做完这件事；分步乘法计数原理针对“分步”问题各个步骤相互依存只有各个步骤都完成了才算完成这件事. 诊 断 自 测 判断正误(在括号内打“√”或“×”) (1)在分类加法计数原理中两类不同方案中的方法可以相同.( (2)在分类加法计数原理中每类方案中的方法都能直接完成这件事.(　　) (3)在分步乘法计数原理中每个步骤中完成这个步骤的方法是各不相同的.(　　) (4)在分步乘法计数原理中事情是分两步完成的其中任何一个单独的步骤都能完成这件事.(　　) 解析　分类加法计数原理每类方案中的方法都是不同的每一种方法都能完成这件事；分步乘法计数原理每步的方法都是不同的每步的方法只能完成这一步不能完成这件事所以(1)4)均不正确. 答案　(1)×　(2)√　(3)√　(4)× 从3名女同学和2名男同学中选1人主持主题班会则不同的选法种数为(　　) 解析　5个人中每一个都可主持所以共有5种选法. 答案　 3.(选修2－3改编)现有4种不同颜色要对如图所示的四个部分进行着色要求有公共边界的两块不能用同一种颜色则不同的着色方法共有(　　) 种 .30种 种 .48种 解析　需要先给C块着色有4种结果；再给A块着色有3种结果；再给B块着色有2种结果；最后给D块着色有2种结果由分步乘法计数原理知共有4×3×2×2＝48(种). 答案　 4.5位同学报名参加两个课外活动小组每位同学限报其中一个小组则不同的报名方法有________种(用数字作答). 解析　每位同学都有2种报名方法因此可分五步安排5名同学报名由分步乘法计数原理总的报名方法共2×2×2×2×2＝32(种). 答案　32 已知某公园有5个门从任一门进另一门出则不同的________(用数字作答). 解析　分两步第一步选一个门进有5种方法第二步再选一个门出有4种方法所以共有5×4＝20种走法. 答案　20 (2015·广东卷改编)某高三毕业班有40人同学之间两两彼此给对方仅写一条毕业留言那么全班共写了毕业留言________条；若每两个同学互通一次电话那么共通________次电话 解析　第1位同学给余下的39位同学各写一条留言共39条留言；依次下去第40位同学给余下的39位同学各写一条留言共39条留言故全班共写了40×39＝1 560条毕业留言.显然互通一次电话的次数为＝780. 答案　1 560　780 考点一　分类加法计数原理 【例1】 (1)三个人踢毽互相传递每人每次只能踢一下由甲开始踢经过4次传递后毽又被踢回给甲则不同的传递方式共有(　　) 种 .6种 .10种 .16种 (2)(2017·温州十校联考)满足a－1且关于x的方程ax＋2x＋b＝0有实数解的有序数对(a)的个数为(　　) 解析　(1)分两类：甲第一次踢给乙时满足条件有3种方法(如图) 同理甲先传给丙3种踢法. 由分类加法计数原理共有3＋3＝6种传递方法. (2)①当a＝0有x＝－＝－1有4种可能； 当a≠0时则Δ＝4－4ab≥0 (ⅰ)若a＝－1时＝－1有4种不同的选法； (ⅱ)若a＝1时＝－1有3种可能； (ⅲ)若a＝2时＝－1有2种可能. 有序数对(a)共有4＋4＋3＋2＝13(个). 答案　(1)　(2) 规律方法　分类标准是运用分类加法计数原理的难点所在应抓住题目中的关键词、关键元素、关键位置. (1)根据题目特点恰当选择一个分类标准. (2)分类时应注意完成这件事情的任何一种方法必须属于某一类并且分别属于不同种类的两种方法是不同的方法不能重复. (3)分类时除了不能交叉重复外还不能有遗漏如本例(2a＝0这一类. 【训练1】 (1)如图从A到O有________种不同的走法(不重复过一点). (2)若椭圆＋＝1的焦点在y轴上且m∈{1则这样的椭圆的个数为________(用数字作答). 解析　(1)分3类：第A到O有1种走法；第二类中间过一个点有A→B→O和A→C→O共2种不同的走法；第三类中间过两个点有A→B→C→O和A→C→B→O共2种不同的走法由分类加法计数原理可得共有1＋2＋2＝5种不同的走法. (2)当m＝1时＝2共6个 当m