课时21 第三单元 第23课 从郑和下西洋到闭关锁国.doc

课时21 第三单元 第23课 从郑和下西洋到闭关锁国 设计人：潘辰露 审核人：周晓燕 姚春蕾 班级： 姓名： 【学习目标和重难点】 概述郑和下西洋的史实；简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。 【学习过程】 【巩固练习】 1、“他的第一次远航，比哥伦布首航早87年，比达伽马开辟东方新航路早93年，比麦哲伦从美洲航行到菲律宾早116年。” “他”是中国古代的 （ ） A. 鉴真 B. 郑和 C. 戚继光 D. 郑成功 2、“凤凰卫视”为纪念郑和下西洋600周年，派出一艘名为“凤凰号”的单桅帆船，重走郑和下西洋的航线，他们不可能到达的地方是 （ ） A. 印度洋沿岸 B. 红海沿岸 C. 非洲东海岸 D. 地中海沿岸 3、“中国的历史文化始终处于发展进步之中……也是通过同世界各国的相互交往，相互学习而进步的。”可以证明这一论断的明朝史实是 （ ） 佛教传入中国 欧洲殖民者侵入我国沿海地区 郑和下西洋与各国友好交往 玉米、甘薯等传入中国 A. B. C. D. 4、在学习郑和下西洋时，老师要求学生用两句话评论郑和及其鸳鸯活动，同学们积极发言。下面是当时的发言记录：小明——和平使者，扬威异域；小刚——探寻新路，寻找黄金；小强——友好往来，促进交流；小华——殖民先驱，海盗鼻祖。其中表述正确的是 （ ） A. 小强和小华 B. 小华和小明 C. 小明和小强 D. 小明和小刚 5、清朝以夜郎自大的文化心态，试图构筑起一道隔绝中外的“防线”，却使得中国长期处于落后的状态。这道防线是 （ ） A. 设立军机处 B. 大兴文字狱 C. 重本抑末 D. 闭关锁国 6、鸦片战争前，一位中国文人这样描述西方人：“他们的长腿不能弯曲，因而他们不能奔跑和跳跃；他们碧蓝的眼镜畏惧阳光，甚至在中午不敢睁开。”就连林则徐也相信只要断绝了对西方人茶叶和大黄的供应，他们就会因为消化不良而死。造成这种认识的根源是 （ ） A. 中西方文化的差异 B. 长期实行的闭关政策 C. 中西方人种的差异 D. 中国文人的偏见 7、清政府规定：外国商船只准在广州一口通商贸易；对中国出海的商民限期返回，如逾期不归则不准回国。导致清朝统治者采取这一政策的根源是 （ ） A. 自给自足的自然经济占统治地位 B. 人民的抗清斗争 C. 西方殖民者的侵略 D. 清朝是少数民族建立的，思想保守 8、A. 郑和船队的庞大 B. 明朝造船技术先进 C. 将指南针用于航海 D. 水手有高超的驾驶技术 【家长反馈】 学生作业态度【认真】【一般】【不认真】 家长建议______________________________________________ 家长签名_______ 光华初级中学初一教学案 七年级历史（下） 编号：21 1、条件和原因： （1） 一、郑和下西洋 二、清朝闭关政策 原因： 经济上没有迫切的需要。 为了巩固清王朝的统治。 主要表现：对贸易进行严格的_________。 （1）限定通商口岸 （2）对进出口货物的限制 （3）提高关税，抑制进口 （4）实行行商制度，垄断对外贸易，监视外国商人。 3、影响： （1）对抵御____________的侵略起过一定的历史作用。 （2）闭关政策毕竟是消极落后的政策，给中国社会带来了严重的恶果。它打击了中国的民族工商业，阻碍了中国资本主义萌芽的发展。限制了外国_________和_______