【浙教版】2018年中考数学难题突破：专题七-图形变换综合探究（含答案）.doc

难题突破专题七　图形变换综合探究题图形的轴对称、平移、旋转是近年中考的新题型、热点题型它主要考查学生的观察与实验能力1．熟练掌握图形的轴对称、图形的平移、图形的旋转的基本性质和基本方法．2．结合具体问题大胆尝试动手操作平移、旋转探究发现其内在规律是解答操作题的基本方法．3．注重图形与变换的创新题弄清其本质掌握其基本的解题方法尤其是折叠与旋转等．类型1　平移变换问题1 两个三角板ABC按如图－1所示的位置摆放点B与点D重合边AB与边DE在同一条直线上(假设图形中所有的点、线都在同一平面内)其中＝∠DEF＝90＝＝30＝＝现固定三角板DEF将三角板ABC沿射线DE方向平移当点C落在边EF上时停止运动．设三角板平移的距离为x()，两个三角板重叠部分的面积为(cm2)．(1)当点C落在边EF上时＝________； 图7－1(2)求y关于x的函数表达式并写出自变量x的取值范围；(3)设边BC的中点为点M边DF的中点为点N直接写出在三角板平移过程中点M与点N之间距离的最小值． 例题分层分析 (1)当点C落在EF边上时记为C′此时A点的对应点记为A′根据锐角三角函数可得A′E＝________所以x＝AA′＝AE－A′E＝______(2)分类讨论：①当0≤x≤6时根据三角形的面积公式可得答案；②当6＜x≤12时根据面积的和差可得答案；③当12＜时根据面积的和差可得答案．(3)根据点与直线上所有点的连线中垂线段最短可得当NM⊥BD时最小．根据线段的和差即可求得答案．类型2　折叠问题2 [2015·衢州如图－2①将矩形ABCD沿DE折叠使顶点A落在点A′处然后将矩形展平沿EF折叠使顶点A落在折痕DE上的点G处再将矩形ABCD沿CE折叠此时顶点B恰好落在DE上的点H处如图②.(1)求证EG＝CH；(2)已知AF＝求AD和AB的长． 图－2 例题分层分析 (1)由折叠的性质及矩形的性质可知________＝________＝__________________＝________再根据四边形ABCD是矩形____________＝________等量代换即可证明EG＝CH；(2)由折叠的性质可知∠ADE＝________＝∠A＝90＝那么DG＝________利用勾股定理求出DF＝________于是可得AD＝AF＋DF＝________；再利用AAS证明△AEF≌△BCE得到____________于是AB＝AE＋BE＝________． 解题方法点析 折叠是一种对称变换它属于轴对称折叠前后图形的形状和大小不变位置变化对应边和对应角相等．解决折叠问题要注意折叠前后对应点的位置；掌握辅助线的作法；折痕两边折叠部分是全等的；折叠的某点与所落位置之间线段被折痕垂直平分．类3　旋转变换问题3 [2016·成都如图－3①中＝45于点H点D在AH上且DH＝CH连结BD. 图－3(1)求证：BD＝AC；(2)将△BHD绕点H旋转得到△EHF(点B分别与点E对应)连结AE.(ⅰ)如图②当点F落在AC上时(F不与C重合)若BC＝4＝3求AE的长；(ⅱ)如图③当△EHF是由△BHD绕点H逆时针旋转30得到时设射线CF与AE相交于点G连结GH试探究线段GH与EF之间满足的等量关系并说明理由． 例题分层分析 (1)先判断出AH＝BH再证明△BHD≌△AHC即可；(2)(ⅰ)在中＝________＝3.由AH＝BH及BC＝4可求得AH＝________＝________过点H作HP⊥AE于P然后根据△EHA∽△FHC得到HP＝________AP＝________最后用勾股定理求解即可；(ⅱ)设AH与CG交于点Q.先判断出△AGQ∽△CHQ得到________然后判断出△AQC∽△GQH最后用相似比求解即可．专 题 训 练1．[2017·菏泽如图－4将绕直角顶点C顺时针旋转90得到△A′B′C连结AA′若∠1＝25则∠BAA′的度数是(　　) 图－4图－52．[2017·舟山如图－5在平面直角坐标系xOy中已知点A()，B(1，1)．若平移点A到点C使以点O为顶点的四边形是菱形则正确的平移方法是(　　)向左平移1个单位在向下平移1个单位向左平移(－1)个单位再向上平移1个单位－1)个单位再向上平移1个单位向右平移1个单位再向上平移1个单位3．[2016·聊城如图－6把一张矩形纸片ABCD沿EF折叠后点A落在CD边上的点A′处点B落在点B′处若∠2＝40则图中∠1的度数为(　　)40° 图－6图－74．[2016·温州如图－7一张三角形纸片ABC其中∠C＝90＝4＝3.现小林将纸片做三A落在C处将纸片展平做第二次折叠使点B落在C处再将纸片展平做第三次折叠使点A落在B处．这三次折叠的折痕长依次记为a则a的大小关系是(　　)5