五年级上科学计划.docVIP

校名 伍佑小学 年级 五 学科 科 学 2017—2018学年度第一学期 伍佑小学2017－2018学年度第一学期 五 年级 科 学 教学计划 情况分析 经过两年的科学课的学习，学生体会到了科学探究的乐趣，掌握了一定的科学探究的方法。学生对大自然，特别是对身边的自然事物、自然现象充满了强烈的好奇心，喜欢问个为什么，喜欢提问题，爱提问题，这将驱使他们在教师的引导下进行进一步的科学探究。但是有相当一部分学生和家长对这门学科不是很重视，而且有部分学生的学习习惯不好，依赖性强，不愿动手，这些都给教学带来了一定的影响。根据上学期所体现的问题，还需加强训练，争取在本学期取得较大进步。 总的教学要求： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯； 2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题； 3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果做出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。 4、保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。 教学重点 ： 培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，体验科学探究的全过程。 教学难点 ：1.培养学生预测和收集证据的能力。 2.培养学生设计实验的能力，并对实验结果做出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。 （科学 ）学 科 教 学 内 容 安 排 表 2017年8月30日 周 次 日 期 教 学 内 容 教学时数 教 学 目 标 教学重、难点 备注 单元 章 节 1 / 5 9.1 / 9.30 一 白天和黑夜 8 1.能借助身体和器物进行观察，发现影子变化的规律。 2.能连续观察记录阳光下物体的影子变化。 3.能进行太阳的运动与影子变化的模拟实验。 4.知道一天中气温和影子的变化与太阳的运动关系。 5.知道完整的观察记录对结论的意义。 教学重点：认识太阳的视运动规律。 教学难点：连续一天的观测和记录。 6 / 9 10.9 / 10.27 二 光宇色彩 6 1.了解什么是光源以及光源的种类。 2.知道光在同一种物质中是沿直线传播的。3.学会做小孔成像实验盒。 4.能够用语言和图画解释小孔成像的原理。 教学重点：认识光的直线传播规律。 教学难点：画图解释小孔成像。 （科学 ）学 科 教 学 内 容 安 排 表 2017年 8月30日 周 次 日 期 教 学 内 容 教学时数 教 学 目 标 教学重、难点 备注 单元 章 节 10 / 13 10.30 / 11.24 三 电和磁 7 1.知道基本电路的组成方式。 2.知道什么是导体，什么是绝缘体。 3.认识常见的导体和绝缘体。 4.知道不同形状磁铁的名称。 5.能利用磁铁的性质制作指南针及磁铁 玩具。 教学重点： 1.学习连接一个简单电路。 2.认识磁铁的基本性质。 教学难点： 画简单的电路图。 14 / 15 11.27 / 12.8 四 呼吸和血液循环 4 1．会正确的测量自己的呼吸和心跳次数。 2.认识鼻、气管、支气管、肺等人体呼吸器官。 3.能用一定的方法测自己的肺活量。 4.知道哪些良好的行为习惯有利于保护呼吸器官。 5.知道血液循环的组成及其作用。 教学重点： 1.知道心跳、呼吸的快慢和运动的剧烈程度有关。 2.认识心脏。 教学难点： 1.准确测定自己的肺活量。 （科学 ）学 科 教 学 内 容 安 排 表 2017年 8月30日 周 次 日 期 教 学