初中数学专题习全等三角形.doc

初中数学专题复习——全等三角形三角形三条内角平分线交于一点，且这一点到三角形三边的距离相等。 二、找全等三角形的方法 （1）从结论出发，看要证明相等的线段（或角）分别在哪两个可能全等的三角形中；（2）从已知出发，看可以确定哪两个三角形等；（3）从条件和结论综合考虑，看能一同确定哪两个三角形全等；（4）考虑辅助线，构造全等三角形。．全等三角形中几个重要结论 （1）全等三角形对应角的平分线中线高相等对应（2） （3）90°；Rt⊿30°角的对边等于斜边的一半，反之，Rt⊿中如果有一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边的对角是30°。 （4）三角形三内角平分线交于一点（这点叫三角形的内心，这点到三角形三边的距离相等），三角形两外角平分线与第三内角平分线交于一点（这点叫三角形的旁心，这点到三角形三边所在直线的距离相等），到三角形三边所在直线等距离的点有四个 例1．如图：BE、CF相交于点D，DE⊥AC，DF⊥AB，垂足分别为E、F，且DE=DF。求证：AB=AC。 例2．【变式1】如图：BE⊥AC，CF⊥AB，BM=AC，CN=AB。求证：（1）AM=AN；（2）AM⊥AN。 例3．【变式2】如图：∠BAC=90°，CE⊥BE，AB=AC，∠ABE=∠CBE，求证：BD=2EC。 例4．（24题）在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，过C作CD∥AB交∠ABC的平分线于点D，∠ACB的平分线交BD于点E。 （1）求证：BC＝CD； （2）求证：BC＋CE＝AB 例5（2015级一中七下）.已知两个全等的等腰直角△ABC、△DEF，其中ACB=∠DFE=90°，E为AB中点，线段DE，EF分别交线段CA，CB（或它们所在直线）于M、N．（1）如图l，当线段EF经过ABC的顶点C时，点N与点C重合，线段DE交AC于M，求证：AM=MC；（2）如图2，当线段EF与线段BC边交于N点，线段DE与线段AC交于M点，连MN，EC，请探究AM，MN，CN之间的等量关系，并说明理由；（3）如图3，当线段EF与BC延长线交于N点，线段DE与线段AC交于M点，连MN，EC，请猜想AM，MN，CN之间的等量关系，不必说明理由． 例6（2016级南开七下）。已知，在等腰中，为直线AB上一点，连接CD，过C作，且，连接DE，交AC于F。 （1）如图1，当D、B重合时，求证：。 （2）如图2，当D在线段AB上，且时，请探究DF、EF、CF之间的数量关系，并说明理由。 （3）如图3，在（2）的条件下，在FC上任取一点G，连接DG，作射线GP使，交的角平分线于点，求证：。 三角形中常见辅助线的作法 1、延长中线构造全等三角形 例1如图1，已知ABC中，AD是ABC的中线，AB=8，AC=6，求AD的取值范围． 第1题 第2题 第3题 2、引平行线构造全等三角形 例2如图2，已知ABC中，AB＝AC，D在AB上，E是AC延长线上一点，且BD＝CE，DE与BC交于点F．求证：DF=EF．提示：此题辅助线作法较多，如：作DGAE交BC于G；　作EHBA交BC的延长线于H；再通过证三角形全等得DF＝EF．3、作连线构造等腰三角形 例3如图3，已知RTACB中，C=90°，AC=BC，AD=AC，DEAB，垂足为D，交BC于E．求证：BD=DE=CE． 提示：连结DC，证ECD是等腰三角形．4、利用翻折，构造全等三角形． 例4如图4，已知ABC中，B＝2C，AD平分BAC交BC于D．求证：AC＝AB＋BD．提示：将ADB沿AD翻折，使B点落在AC上点B＇处，再证BD=B＇D＝B＇C，易得ADB≌△ADB＇，B＇DC是等腰三角形，于是结论可证． 5、作三角形的中位线例5如图5，已知四边形ABCD中，AB＝CD，E、F分别是BC、AD的中点，BA、CD的延长线交EF的延长线于点M、N．求证：BME＝CNE．提示：连结AC并取中点O，再连结OE、OF．　　则OEAB，OFCD，　故1＝BME，2＝CNE．、　且OE=OF，故1＝2，可得证．　　练习（如图，已知ABC和ABD均为等腰直角三角形，ACB=∠BAD=90°，点P为边AC上任意一点（点P不与A、C两点重合），作PEPB交AD于点E，交AB于点F．（1）求证：AEP=∠ABP．（2）猜想线段PB、PE的数量关系，并证明你的猜想．（3）若P为AC延长线上任意一点（如图），PE交DA的延长线于点E，其他条件不变，（2）中的结论是否成立？请证明你的结论．练习如图，点E在AD上，ABC和BDE都是等边三角形．猜想：BD、CD、AD三条线段之间的关系，并说明理由． 综合练习点P为线段AB的中点，分别过线段AB的端