吉河镇高水小学16工程整改方案_.docVIP

吉河镇高水小学“316工程”整改方案 2015年4月，中心校对我校学校发展水平进行了督导评估。督导评估组对我校的办学方向、教育资源、学校管理、教育工作和办学成果等方面的做法给予了一定的肯定，并提出了考察意见和督导建议,为学校下一步工作指明了方向。为进一步做好整改工作，不断提高学校办学水平，学校多次召开校务会专题研究,对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系》的要求，制定如下整改方案： 一、指导思想 十八大重要思想为指导，按照的要求，全面贯彻党的教育方针，落实教育法律法规，坚持以评促管理，以评促建设，规范办学行为，减轻学生负担，提高办学水平，力争办好人民满意的教育。1、办学条件不到位，比如科学实验室、、音乐舞蹈教室、美术书法教室卫生保健室、以及信息化教育教学设施欠缺，现有部室使用率低。 2、新课程理论落实不到位，课堂教学重知识传授，缺少能力培养，要加大校本培训力度。 3、 4、校园文化建设滞后，校园布局不合理。 5、要注重过程管理，资料收集、归档要进一步完善，管理要进一步规范。 6、领导班子成员听课节数不足，发表论文少。 7、科研活动较少，没有课题研究项目。 8、加大校本教研的开发力度。 9、师德要多开展活动。 10、要积极开展多种形式的课外活动。 针对督导评估组所提的督导建议和意见，学校高度重视，成立工作整改小组，制定整改方案细化工作计划，积极开展整改工作。学校已几次召开校务领导会研究布置整改工作，明确整改责任和整改时限，采取“即知即改，逐项完善”的思路，坚持以学校发展为主，以师生发展为主，以科学、认真、严谨的态度，力争尽早完成督导组提出的整改任务，把高水小学办成特色鲜明，群众满意的学校。 四、整改措施。 （一）进一步加强教育理论的学习，从理论与实践的结合上深化办学理念的研究和探讨，充分发挥办学理念的引领作用。 1.学校领导班组成员要开展系统的理论学习，利用班子会、例会的学习时间认真开展教育思想，办学理念的系统学习和研究，用先进的思想和理念武装头脑，在班子成员中开展“办学理念与学校发展”大讨论，进一步加强对办学理念的深层次思考，使之成为实实在在的指导和规范学校办学行为的纲领。 ２.学校将通过问卷、访谈座谈会、信箱等公开征集意见的形式对学校办学理念对实践的指导作用作广泛深入的调查研究。充分调动全校师生的积极性，发挥集体智慧，使我校的理念文化得以不断修改、逐步完善、系统化，进而成为全校师生的共识。要进一步细化管理，完善一支理念先进、求真务实、精于管理、团结协作的教师队伍。 （二）进一步加强领导班子和教师队伍建设，提高队伍的整体素质 1．结合学校进行创先争优活动，重视加强领导班子教育理论学习，增加理论素养，提高依法行政，科学行政，民主行政的能力和水平。 ２.加大教师培养力度，提升师资队伍整体水平 （1）抓思想教育，强化师德建设。我校要利用周一例会学习的时间，组织教师认真学习执行“两法一规范”，坚持开展“创文明校风，树师表形象”、“争当文明教师”教育活动，鼓励教师敬业爱岗，提倡教师关心学生，尊重学生人格，严禁以教谋私、有偿家教。我们要大力宣传本校优秀教师事迹，以先进带动全体，努力塑造教师健康的人格，培养教师博学的气质。并建立《沈坝九年制学校教师师德建设考核制度》，以严格的考核奖惩制度，促进教师保持良好的自我形象，形成严谨的教风，逐步建立一支适应现代化教育和全面实施素质教育的教师队伍。 （2）抓师资培训，一方面鼓励教师参加继续教育培训，出台相关激励性措施，促使他们不断提高业务水平和工作能力。另一方面坚持把专家学者请进来，让他们进行专题讲座，拓宽教师的视野，增强教师的文化底蕴，提高教师的业务水平。 （3）抓常规管理，提升教学技能我们将通过严格的管理，加快提高教师的教学能力与水平。明确要求每一位教师“功夫花在备课上，本领显在课堂中”。 （三）积极探索与完善现代学校制度的建设，不断优化学校管理。学校将深入学习有关教育方面的文件精神，建立健全《吉河镇高水小学管理制度》等相关规章制度，建设符合我校实际、具有科学性和实践性的制度，重点在抓团队协作精神培养和常规管理的落实上下功夫，完善激励机制、制约机制、保障机制和考核机制，按照区教育局的要求，进一步优化学校管理，推进学校持续健康发展。 （四）进一步深化教育教学改革，全面提高教学质量。 １.进一步提高对新课程的认识，广泛深入宣传、形成共识。我们将系统学习有关文件：一是继续学习《新课程标准》，二是学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，三是学习课改先进的教学经验，四是《中小学教师职业道德规范》等。通过广泛深入宣传学习，使广大教师充分认识到课程改革的重要性和艰巨性，激发广大教师的责任感和使命感，树立敬业精神。 ２.深化课堂教学改革，将优化课堂教学作为走进新课程的“