八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第2框做负责任的人件新人教版.pptVIP

4.不计代价和回报履行责任的人有哪些表现？这样做有什么作用？ 表现： 1.挤出自己井不充裕的生活费，为的是捐给更需要的人； 2.把自己青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里有孩子们有琅琅的读书声； 3.在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却情然离去； 4.为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出了宝贵的生命…… 作用： 正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。 5.怎样做负责任的人? （1）对责任一旦作出选择，我们就应该义无反顾地担当起应负的责任，不言代价与回报。 （2）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 （3）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 【交流分享】一、不言代价与回报 小组交流： 学生阅读教材P70“探究与分享”思考： （1）我选择的责任是什么？ 答：选择的责任是参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。 (2) 如果承担这个责任我可能付出什么？ 答：付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因 做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 (3) 如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 答： 更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉（自尊自信等）、他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。 有没有哪种选择不需要付出代价？ 没有 我承担 我无悔 如何对待生活中不可推卸的责任？ （1）我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 （2）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。 执 勤 值 班 值 日 护 林 学生阅读教材P71—72“探究与分享” 思考：小青为什么这么做？她这样做值得吗？ 二、我承担 我无悔 答：值得。虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情愿，但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作，更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞蹈队长的工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许，使自身价值得以提升，因此是值得的。 25岁只身前往敦煌 30来岁在文化大革命中保护敦煌文物 40多岁敦煌终于通电 60岁接任敦煌研究院院长 76岁莫高窟数字展示中心竣工 勇气逆天！情怀感人！“敦煌女儿”樊锦诗 尽管已到耄耋之年，仅靠磨刀为生，生活非常清苦，他却乐善好施，将磨刀得来的微薄收入用于慈善公益。年复一年，老人共捐出了4万多元。 感动中国人物 ——吴锦泉 人人可为 【课堂训练】 1.“活雷锋”郭明义无私奉献，勇担责任的事迹获得了社会的一致好评。这告诉我们承担责任获得的回报是（ ）  A.良好的自我感觉 B.获得新的知识 C.获得新的技能 D.获得他人的赞许 D 2.诗人艾青在诗中写道：“即使我们是一支蜡烛，也应该‘蜡炬成灰泪始干’；即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。”诗中体现的是一种( ） A.艰苦奋斗的精神 B.不言代价与回报的奉献精神 C.见义勇为的精神 D.拾金不昧的精神 B 3.下面对责任认识不正确的是（ ） A.小强帮助别人时从来都是有求必应，说明他是一个责任心强的人 B.小宁因帮助别人而受到误解，但他并不因此而改变初衷，这是对承担责任、回报与代价的很好诠释 C.中国是联合国安理会常任理事国中派道维和人员最多的国家，说明中国是一个负责任的国家 D.部分同学做作业用“解题神器”软件，只要将作业题“扫”一下上传，很快就可以得到答案，这是对自己不负责任的表现 A 4.语文课代表因病请假休息，语文老师指派孟杰同学临时代替语文课代表职责。孟杰同学尽管不大愿意，但还是答应了；并且，他做得很认真，甚至比语文课代表做得更好，受到语文老师的表扬。这说明（ ） ①不是自愿选择的责任，人人都能做好②不管是自愿选择的责任还是非自愿选择的责任，都应该无悔地承担③即使不是自愿选择的责任，只要全身心地投入，也能够做得出色 ④承担不是自愿选择的责任，往往比承担自愿选择的责任做得好 A.①③ B.①②? C.②③? D.③④ C 5.支月英，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。她几十年坚守在偏远的山村讲台，教育了大山深处的两代人。她努力创新教学方法，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。她关爱孩子，资助贫困生，不让一个孩子辍学。她走得最多的是崎岖山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。曾获全国模范教师、全国岗位学雷锋标兵、江西省“龚全珍式好干部”、江面省“三八”红旗手等荣誉。201