第十章心理健康- 幻灯片1.pptVIP

第十章 心理健康 目录 第十章 心理健康 第一节 心理健康概述 第二节 心理健康检测与档案的建立 第三节 心理健康教育 第一节 心理健康概述 一、心理健康的概念 二、心理健康的标准 三、影响心理健康的因素 一、心理健康的概念（1）.doc（2）.doc （一）心理健康的定义 健康的定义（一） 健康不仅是免于疾病和虚弱，而且是保持身体上、精神上和社会适应方面的完善状态——世界卫生组织（WHO)，1948 健康的定义（二） 生物－心理－社会医学模式——美国学者恩格尔，20世纪70年代 健康的定义（三） 一个人只有在身体健康、心理健康、社会适应良好和道德等四个方面都健全，才是完全健康的人——WHO，21世纪以来 心理健康的定义 个人生活、适应上所表现的和谐状态，或者说是指一个人没有困扰足以妨碍其心理效能和心理发展的状态 （二）心理健康的意义 1.心理健康有助于防止身心疾病 2.心理健康是学习、工作的重要保证 3.心理健康是一个民族振兴和发展的重要保障 二、心理健康的标准（1）.doc （2）.doc （3）.doc （一） 心理健康的一般论述 美国学者坎布斯的四种特质 马斯洛和密特尔曼的十条标准 我国学者张声远的三条标准 （二） 心理健康的标准 1.正视现实，接受现实 2.正确评价和悦纳自己 （二） 心理健康的标准 3.接受他人，善与人处 4.乐观进取，反应适度 （二） 心理健康的标准 5.智力正常，人格完整 6.心理行为符合年龄特征 三、影响心理健康的因素（1）.doc （2）.doc （3）.doc （一）生物因素 1.遗传因素 2.病毒感染与躯体疾病 （二）社会因素 1.生活环境因素 2.重大生活事件与突变因素 3.文化教育因素 （三）心理因素 1.情感因素 2.个性特征 3.心理冲突 第二节 心理健康检测与档案的建立 一、心理健康检测概述 二、心理健康检测的种类 三、心理健康档案的建立 一、心理健康检测概述（1）.doc （2）.doc 心理健康检测主要是指运用心理学的方法和技术评估人们的心理状况、心理差异及行为表现，并确定其心理健康问题的性质和程度 心理健康不同于医学诊断： 心理健康检测的对象是一些没有严格标准的心理量，而医学诊断的对象比如体温、血压等，都有一定的标准值 心理健康检测所提示的人们的偏态不会像医学那样严格分类，只能归入某一种类型的心理与行为偏态中去。而医学诊断的结果总是要确定患者的一种或几种病症 心理健康检测是在心理学、教育学、社会学、神经生理学等多种水平和程度上进行的，它要从横向和纵向提示被检者的心理障碍和行为偏态的多种原因 心理健康检测在深度和广度上都比医学诊断余地大 心理健康检测不但要指出被检者的缺陷和偏态，同时还要指出其良好品质 个别差异在心理健康检测中具有重要作用。例如，同样是学习效果差，因学生的心理特点不同可能有完全不同的原因 开展心理健康检测对学校教育工作有极其重要的意义 了解状况 开展教育 提高水平 预测与防范异常 二、心理健康检测的种类 （1）.doc（2）.doc （一）一般检查 身份资料：姓名、性别、年龄、职业、文化程度、民族 素质资料： 受教育情况（受教育的经历、在校的学习成绩、奖罚情况） 人际关系情况（在家庭、邻里、学校中与人相处是否和谐，在学校适应集体生活情况） 个性特点情况（个人的兴趣、爱好、气质、人格特征等情况，以及环境、教育因素对个体人格特征的形成所起的作用） 健康情况（身体发育是否正常，当前生理状况，比如神经系统等） 既往病史：曾经患过哪些严重疾病，特别是中枢神经系统传染病、脑外伤等 家庭情况：父母的职业、年龄、文化程度、人格特征、教养态度、家庭的主要成员及之间的相互关系、家庭成员中有无心理疾病等 现病史：当前发现的心理异常表现，可能的诱因，初期情况及后来变化情况，表现特征、程度、发生的环境和背景情况等 （二）神经系统检查 范围较广 目的是预测脑器质性障碍和了解脑器质性功能障碍的性质和程度 多采用操作行为方面的测验以测定人的智力、感觉运动技能、记忆能力、思维能力、反应速度等 例如，霍尔斯特德－里坦神经心理学成套测验 （三）心理测验 心理测验是一种心理学的具体技术，是对人的个别差异心理与行为进行标准化测定的一种手段。 智力测验 人格测验 评定量表 智力测验 智力测验是一种重要的心理健康诊断技术，它不仅能够对学生的智力水平的高低做出评估，而且还可以在某种程度上反映与心理健康问题有关的其他心理异常问题。同时智力是否正常也是判别一个人心理是否健康的标准之一。 韦克斯勒量表 人格测验 人格测验是评定个性心理特征的一种技术。 明尼苏达多相人格调查表（MMPI) 卡特