2013届高考一轮生物复习课件：第1节 通过神经系统的调节 (人教版).pptVIP

【高考警示钟】 1.兴奋在神经元之间的传递速度远远慢于在神经纤维上的传导速度，其原因主要与神经递质的产生、释放需要一定的时间有关。 2.在一个反射活动的完成过程中，同时存在兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递，突触数量的多少决定着该反射活动所需时间的长短。 【典例训练3】(2011·江苏高考)如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)，有关说法正确的是( ) A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B.切断d，刺激b，不会引起效应器收缩 C.兴奋在结构c和结构b中的传导速度相同 D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 【解题指南】 1.知识储备：(1)突触之间信号形式的转换：电信号→化学信号→电信号； (2)神经元之间神经冲动的传递特点：单向传递； (3)根据神经节判断传入神经和传出神经。 2.题眼：图中神经节的位置。 【解析】选A。A项，反射弧中的突触结构决定了兴奋的单向传导。B项，切断d，刺激b，会引起效应器收缩。C项，兴奋在结构c的传导速度比在b处慢。D项，Ⅱ处发生的信号变化是化学信号→电信号。 【互动探究】(1)图中有几个神经元？ 提示：三个。 分析：图中有传入神经元、中间神经元、传出神经元三个神经元。 (2)a上的肌肉或腺体能构成完整的效应器吗？ 提示：不能。 分析：a是效应器，根据效应器的定义，由运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体组成，a上的肌肉或腺体不能构成完整的效应器。 【变式备选】如图表示三个通过突触连接的神经元。在a、b、c、d四处安放灵敏电流计，现于箭头处施加一强刺激，下列有关指针偏转情况的描述正确的是( ) A.a处电流计的指针发生偏转 B.b处电流计的指针最先发生偏转 C.c处电流计的指针首先发生偏转 D.d处电流计的指针不发生偏转 【解析】选C。兴奋在离体神经纤维上的传导是双向的，而在神经元之间是单向传递的，因此施加一强刺激后，首先c处电流计的指针发生偏转，然后依次是b处、d处。 探究实验的结果预测 ——反射弧完成反射必须具备的条件 【案例】(2009·重庆高考)如图是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。 (1)用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩_______ (属于或不属于)反射。 (2)用b刺激骨骼肌，_______(能或不能)在c处记录到电位。 (3)正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩，根据本题条件，完成下列判断实验： ①如果____________，表明传出神经受损。 ②如果____________，表明骨骼肌受损。 ③如果____________，表明部位d受损。 【命题人透析】 (1)电位计发生偏转的条件： 电位计发生偏转的基本条件是电位计两端形成电位差。若电位计存在于神经纤维上，当神经纤维受到刺激后，电位计就会发生偏转；若电位计存在于突触的两端，只有刺激突触的上一神经元电位计才会偏转。 (2)判断反射弧中受损部位： ①判断传出神经是否受损：电位计位于神经纤维上，当神经纤维受到刺激时，若电位计不发生偏转说明受损部位是神经纤维；若电位计发生偏转受损的部位可能是骨骼肌或突触。 ②判断骨骼肌是否受损：刺激骨骼肌，若骨骼肌不收缩，说明受损的部位是骨骼肌。 ③判断突触是否受损：刺激骨骼肌，若骨骼肌收缩，说明骨骼肌正常，然后刺激神经，若电位计偏转，但骨骼肌不收缩，则说明受损的部位是突触。 【标准答案】 (1)不属于 (2)不能 (3)①用a刺激神经，在c处不能记录到电位 ②用b刺激骨骼肌不收缩 ③用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩，用b刺激骨骼肌收缩 【阅卷人点评】 得分要点 (3)①必须体现“刺激部位、测电位部位及电位计变化”。 ②必须体现“刺激部位及骨骼肌的反应情况”。 ③通过实验及实验现象能逐步排除未受损部位，并确认受损部位。 失分案例 (1)错答为“属于”，误认为反射弧接受刺激后骨骼肌收缩就是反射，实际上反射的完成必须具备三个条件：“有刺激、有反应、有完整的反射弧”。 (2)错答为“能”，忽视了在突触部位神经冲动只能单方向传递。 (3)③错答为“刺激b, 在c处没有记录到电位”，忽视了神经冲动不能由b传递到c；或错答为“刺激b骨骼肌不收缩”。 1.如图，甲、乙两个神经元之间形成突触，下列说法正确的 是( ) A.乙神经元的细胞膜作为突触前膜 B.神经递质由甲神经元释放，经过血液运输到乙 C.刺激甲神经元，兴奋