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“一创双优”学习心得体会 濮阳市油田第一小学 尹慧英 自从响应段喜中书记的号召，在全市不断深入开展“一创双优”活动以来。我校也结合濮阳市油田教育中心“一创双优”集中教育活动学习教育工作方案，严格制订了本校的集中活动学习方案。我们全体教师也都积极学习，做好笔记。我通过一段时间的认真学习，受到的触动很大，现结合学习和工作谈谈自己的一点粗浅的认识。 一、提高思想认识 通过“一创双优”集中学习活动，我明白了此次活动对于我们教育工作者的明确要求：要求我们全体教师以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步创新思想观念; 紧紧围绕活动目标，紧密联系思想工作实际，坚持开展自我学习和自我教育，深入开展学习讨论活动。破除妨碍教育工作发展的思想观念，树立认真学习、求真务实、廉洁从教的理念。树立爱我家乡、共建美丽新濮阳的家园意识；树立合心合力，共谋发展的和谐意识；树立时不我待，奋起直追的赶超意识，努力为建设富裕、和谐、美丽新濮阳而奋斗。 二、加强学习。 学习，包括三方面的内容。一是以全市“一创双优”集中教育活动学习资料为主要学习内容，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习十七大以来历次中央全会精神以及加强党的建设特别是有关作风建设的重要论述。学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《河南省中长期教育改革和发展规划纲要》，胡锦涛、温家宝等中央领导同志在2010年全国教育工作会议上的重要讲话，教育教学理论。二是学习先进的教育理论，创新教育观念。在学习教育理论的过程中，要力求接触教育研究最前沿的资深专家的新观点，同时多了解来自教学一线同事们的新看法、新做法，结合自己的教学实际，博采众长，取其精华，为我所用，形成自己的观点、看法和主张，并在实践中不断地充实、完善和提高。二是学习业务知识，不断地“充电”。只有博学多才，才能在工作中高屋建瓴，游刃有余，因此，只要有时间，就要坚持学习。我计划要先后学习《顺应时代进步要求，构建面向未来的素质教育框架》、《基础教育与创新》等许多有关教育理论和《教师法》、《未成年人保护法》和新的《义务教育法》等法律法规文件，并加紧对《教育学》、《教育心理学》、《儿童心理学》等教育基础理论以及素质教育理论的研读、对自主学习理论和新课程标准的学习与研究。同时，扎扎实实地提高自己的文化知识水平，为早日成为高一级骨干教师打下坚实的知识基础。古人云，“学而后知不足，知不足而后觉耻，知耻而后勇”。在当前教育改革和创新学习活动的大潮中，只有锲而不舍地努力学习，不断汲取新的知识充实自己，才能提高自己的工作能力。 三、不断反思。 反思，就要做到一步一回头，认真总结和反思在教书育人过程中的经验教训。对于取得的点滴经验和好的做法，要不断完善和提升，形成自己的特色；对于教训，要认真找出产生问题的根源，避免重蹈覆辙。我深深地体会到，反思的过程，就是进一步反刍、消化的过程，就是一个整理、完善的过程，更是一个提高和升华的过程。通过反思，我已经品尝到其中的很多甜头，可以说是受益匪浅。所以，每写一节教案，每讲一课，每做一项工作，我都要自觉地进行反思，及时地进行总结，以便扬长避短，更好地做好今后的工作。 四、努力进行教育科学研究。 研究，就要树立问题即课题的意识，哪怕是再小的问题也决不能放过。因为每一滴汗水都是对成功的滋润，每一次拼搏都是对最优的亲近，攻克一个课题，就是一次质变。付出了，虽然有时候不一定会有回报，但一定有收获。所以，我要努力地随时随地发现问题和挖掘问题，然后把同类问题进行归纳，形成课题，进行研究。同时，虚心向每一位同事学习。“三人行，必有我师”，任何一位老师，任何一位学生，任何一位家长，都有我学习和借鉴之处。 五、坚持务实，讲究实效 教育是一门科学，有着自身的规律，必须严格遵循教育规律办事，才能取得事半功倍的效果。科学是老老实实的学问，来不得半点虚假，必须注重过程，讲究实效，扎扎实实地讲好每一节课，扎扎实实地做好每一个环节。要努力把从“一创双优”集中教育活动中学到的理念在工作实践中应用，正确对待工作中的得与失，同时在教学实践中做个有心人，随时发现新问题、新情况，提出新看法和新思想。在日常工作中与同事合作交流，互相学习，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。不管是谁来听课，不管是谁来检查，都要直言面对。不做作，不掩饰，不做假，保持生命的本色。有成绩，淡然面对，是缺点，抓紧整改。评价自己工作的最好的评判者是自己的学生和家长。只要学生满意，家长满意，就是对自己工作的最大的肯定。 “教师是人类灵魂的工程师”，我们应该真正无愧于这个光荣称号，以自己的行动努力追求和实现教师人生的最高价值。你对社会做的贡献越多，你就会觉得越幸福，人生越有意义，人生价值就越高。 “一创双优”学习有感 濮阳市油田第二小学 张万青 自我