苏科版电流磁场.ppt

（1）演示：观察通电螺线管周围铁屑的分布情况 （2）如何判断通电螺线管两端的极性？ （3）通电螺线管的极性与电流方向有关吗？ （4）运用安培定则简便地判定通电螺线管的磁极和电流方向 * 复习提问 1、磁场的基本性质是什么？ 2、磁场的方向是如何规定的？ 3、通常可以用什么方法判断磁场中某点的磁场方向？ 同名磁极相互___，异名磁极相互___。 同种电荷相互____，异种电荷相互____。 3 磁体上存在____极和____极。 自然界中存在___电荷和____电荷 2 磁体能吸引________等物质 带电体能吸引________。 1 磁现象 电现象 轻小物体 铁、钴、镍 正 负 南 北 推斥 推斥 吸引 吸引 电现象与磁现象的相似之处 思考：实验时仪器怎样摆放是最为合理的？ 问题：电能生磁吗？ 观察1：实验装置见图16-13 现象： 16.4 探究通电直导线周围的磁场 表明：通电导线周围存在 ，其方向与 有关。 磁场 电流方向 奥斯特实验 线圈通电后，铁钉为什么能吸大头针？ N S 用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。 安培定则 S N 判断通电螺线管N、S极 根据通电螺线管判断电源正负极 根据通电螺线管判断小磁针极性 ( a ) ( b ) ( c ) ( d ) 课堂练习 1.在下图中标出通电螺线管的N极和S极。 N N N S N S S S 电源 3.根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。 S N 2.根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向。 N S N S 正 负 S N 4.下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互相靠近时，它们将 （ ） D.一齐向左运动 A.静止不动 B.互相吸引 C.互相排斥 N S N S 相斥 C N S 5.如图所示，请画出螺线管的绕法。 N S 线圈 铁芯 电磁铁及其应用 电磁铁： 内部带有铁芯的通电螺线管 1.制作： 线圈匝数不同的两个电磁铁 2.研究电磁铁的磁性 猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？ 电磁铁的磁性 电流大小 线圈匝数 （40匝和80匝） 制作、研究电磁铁 实验 现象 结论 （1）研究电磁铁的磁性有无 通电时电磁铁___________ 电磁铁通电时___磁性，断电时磁性_____. 闭合和断开开关 吸引大头针 不吸引大头针 断电时电磁铁_________ 有 消失 实验 （2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 改变电流大小 通过电磁铁的电流越__,电磁铁的磁性_____. 结论 增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_____. 现象 越强 大 增多 改变线圈匝数 实验 现象 匝数越_____, 磁性越_____. 多 强 结论 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______. 越多 越强 (3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 实验结论 电磁铁通电时____磁性，断电时磁性______；通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性______；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性____. 有 越强 越强 消失 电磁铁的优点 电磁铁磁性有无，可用________来控制 电磁铁磁性强弱，可用__________来控制 电磁铁的极性变换，可用____________来实现。 通断电 电流大小 改变电流方向 应用 1.电磁起重机 2.电铃 3.电话听筒 4.电磁继电器 导线中有电流吗 小 结 1.电磁铁是一个带有 的 . 铁芯 螺线管 2.电磁铁的磁性跟 和 __ ____有关 电流大小 线圈匝数 3.电磁铁工作的原理: 利用电流的磁效应. 4.电磁铁的优点: A.磁性有无可以用 来控制. 通断电 B.磁性强弱可以用改变 大小来控制. 电流 C.它的南北极可以通过改变 来控制. 电流方向 5.电磁铁的应用: 电磁起重机 电铃 电话听筒 电磁继电器 课堂练习 1.电磁铁有许多优点 : 它的磁性有无可以由_______来控制，磁性强弱可以由________来控制，磁极的极性可以由________来控制； 在线圈中插入______ 就成为电磁铁而使其磁性大大增强。在电流一定时，电磁铁线圈的匝数____，极性越强。 通断电 电流大小 电流方向 铁芯 越多 A. S1接1，S2接3 D. S1接2，S2接3 C. S1接2，S2接4 B. S1接1，S2接4 2.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是 （ ） R