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电视摄像结课作业 分析电影《小情人》如何用技术表现艺术 院系：人文社会科学学院 新闻传播系 专业：广播电视新闻 姓名：郭玛丽 学号：0808044111 日期：2011-6-13 分析电影《小情人》如何用技术表现艺术 在电影电视中，技术总是为艺术服务的。任何一部影片，从头到尾，处处都有技术的运用。我们从技术的角度分析影片，不可能面面俱到。笔者认为，只要能抓住这部影片的独特之处，就是对其最好的诠释。分析泰国电影《小情人》也不例外。 印象深刻之一，蒙太奇手法和拍摄手法的融合运用较为突出。 片中有两次阿捷过马路的场景，是一次重复蒙太奇的使用，但运用的手法并不完全一样。 第一次过马路，用急刹车、两车相撞的声音表现车祸的发生，这一表现手法让观众没有太多恐惧感。同时还给了阿捷的一个表情的特写，从中可以看出他当时内心的紧张，令观众忍俊不禁。这一手法，是从影片整体的气氛和基调考虑，巧妙地避免了惨不忍睹的车祸场面的出现，不但没有使之影响整部影片温馨美好的氛围，甚至还让观众不知不觉想到自己小时候过马路时的胆怯心理，并不禁笑出声来。 第二次过马路，拍摄手法的运用尤为充分。用一主观镜头表现阿捷看见的一个大人如何过马路，同时通过各种景别的变换，包括特写、近景、中景和全景，还有各种角度的变换，包含背面拍摄，正面拍摄，侧面拍摄以及俯摄，从28’47到29’43,短短的不到两秒的时间，就把观众的情绪带动起来，由紧张到放松，情绪时间远远超过了物理时间的长度。 两次过马路，没有半点多余的语言，仅仅通过使用技法，观众就真实地感受到小阿捷在慢慢地长大、独立。 在镜头的过渡衔接上，让人感觉不到其存在，可见其过渡自然。不是有句话说：“感觉存在，就出问题了。”仔细分析后，找来一处与大家分享：小胖子吉扎挨老师棒打的镜头和下一个几个男孩集体裸体跳河的镜头之间，通过第二个镜头开头被打的通红的屁股这一特写过渡的，中间没有别的镜头。这一技法，很自然地体现出孩子们当时的贪玩和无忧无虑，令观众捧腹大笑的同时又无比怀念。 印象深刻之二：拍摄手法和表现手法的运用很到位。 一个是OH~YEAH 骑车K歌秀那段。首先音乐最给力，瞬间即调动起一种玩得很痛快很尽兴的氛围，让观众开心到情不自禁地同他们一起唱起“OH~YEAH，OH~OH~YEAH”；其次构图很重要，六个孩子骑车，想合理构图是有很大难度的。而本片拍摄采用“移”的手法，镜头沿着孩子们骑车的方向边移动边进行拍摄，画框始终运动，从不同景别有条不紊地展现出六个孩子同时骑车表演的复杂场景，开拓了画面的空间，给观众身临其境之感。 另一个片段是阿捷和一群小男孩在马路上狂奔追赶奈娜的场景。其中多次给阿捷表情的特写镜头，在快追上时，微笑的表情，反映出他高兴激动的心情；两车距离拉远时，阿捷皱着眉头睁大眼睛边追边极力向前望的复杂表情，表现出他急切想追上但又失望难过的心情。奈娜从后视镜中看的镜头，能反映出她自己内心十分渴望阿捷能追上她并送送她，在没看到阿捷后，她板着的脸与以前快乐时甜美的笑脸形成鲜明的对比，反映出她闷闷不乐的心情。而后视镜中逐渐出现阿捷他们的身影时，奈娜已经不再看后视镜了。希区柯克曾经强调：“只要有可能，要更加依赖于视觉，而不是对白。我们可以说，矩形的空间内必须充满情绪。”这里，没有一句独白，有的仅是阿捷他们拼命呼喊但又希望渺茫的大喊声和略显忧伤低婉的音乐，这足以让观众紧紧揪着的心一刻也放松不下来，不禁为之惋惜，难过。 马路的空镜头的运用也特别巧妙，空镜头拉的时间越长，表明阿捷他们离奈娜家的车越来越远，静静的马路，表现的是人物紧张追赶的气氛，牵动的是观众颇不平静的内心，空空的镜头充满了分别的愁绪，这种技法，将抽象的情感用一段空空的马路空镜头来表现，比人物歇斯底里的呼喊等常规手法更有表现力，更有吸引力。 阿捷一个人在马路上狂奔的场景，运用“跟”的拍摄手法，略显晃动的镜头更显真实。奈娜家的车停下来，逐渐缩短的距离，给了阿捷追上的希望，也让观众看到了追上的可能性，然而，红灯灭，绿灯马上亮起，这么一个小细节，预示着希望的可能性变小，追上的可能性渺茫。观众刚刚放松的心有立马紧张起来。跑掉的鞋子，表现出阿捷的奋力奔跑，但跑再快也比不上骑车呀，瞬间拉出的长长的距离，让观众知道阿捷肯定追不上了。特写镜头“奈娜送他的礼物”和“阿捷湿润的眼睛”，让无限的不舍之情和无奈别离的愁绪一齐涌来。 这段从1:26:55开始到1:32:55,整整用掉了影片6分钟的时间，将“小情人”的主题——一个“情”字彻彻底底地表现了出来。