2017年中考语文二轮专题复材料（课外文言文阅读一）.docVIP

课外文言文阅读专题部分 知识梳理：（一）文言实词：1、通假字2、古今异义3、一词多义4、词类活用 （二）文言虚词：常见虚词：而、以、于、之、其、为、则、乎、者、然、虽、且、焉、也、夫、乃、所、盖，哉等。 （三）特殊句式：1、省略句2、倒装句3、判断句4、被动句等。 （四）文言句子翻译：要求“信”、“达”、“雅”。基本方法：对、换、删、补、调、留。 （五）综合分析：1、筛选并提取文中信息：①吃透题干②分析信息③对照确认④确定答案 2、归纳内容要点，概况中心思想：①总揽全文，整体把握②抓住题干，准确把握题目信息 ③借助注释提示，找到突破口④辨析差异，排除干扰。 习题训练： 一、阅读下面文言文，完成题目 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自《送东阳马生序》） 1．解释下列句中加点的词。 （1）媵人持汤沃灌______________ （2）同舍生皆被绮绣_______________ 2．下列句中加点词的用法和例句不相同的一项是（ ） 例句：腰白玉之环 A．山不在高，有仙则名 B．天下缟素 C．吾妻之美我者 D．一狼洞其中 3．用现代汉语写出下面句子的意思。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。__________________ _________________________ 4．文中宋濂的求学经历给了我们哪些启示？ _________________________ 二、阅读下面文言文，完成题目 五柳先生传 [晋]陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？” 解释下列句中加点的词语。 ①好读书，不求甚解； ②亲旧知其如此，或置酒而招之。 2.下列各句中加点的“以”和“宅边有五柳树，因以为号焉。”中的“以”意思和用法相同的一项是 （ ） A.不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》） B.家贫，无从致书以观。（《送东阳马生序》） C.历历在目，以亿万计。（《山市》） D.固国不以山溪之险。（《得道者多助，失道者寡助》） 3.把下列句子翻译成现代汉语。 ①每有会意，便欣然忘食。 ②环堵萧然，不蔽风日。 4.五柳先生“衔觞赋诗，以乐其志”，他的“志”是什么？请用文中的语句回答。 三、阅读下面两则古文，完成题目。 【甲】伤仲永（节选） 王安石 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 【乙】送东阳马生序（节选） 宋 濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色逾恭，礼逾至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1．划分下列句子的朗读节奏，每句限划一处。 ⑴余闻之也久 ⑵又患无硕师名人与游 2．