北师大版语文七下邓稼先教案 2).docVIP

英华中学语文讲学稿 年级：初一 执笔 审核：语文一组 课题：《邓稼先》 课型：讲读 时间： 姓名： 书面： 总评： 学习目标： 1、掌握文中的生字词，了解本文的有关常识和写作背景。 2、学习本文运用排比、对比等手法表现作者思想感情的写作方法。 3、学习精选典型生活横断面来表现人物的写法。 4、学习邓稼先将自己的生命奉献给祖国的崇高情怀，体会作者的爱国主义感情。 学习重点： 同学习目标2、3、4 学习难点： 同学习目标2、3 课时安排：三课时 教学过程： 第一课时 预习导学： 1、了解作者。 这是一篇 散文，作者是 ，他是 物理学家，因与李政道共同提出了宇称不守恒理论，获1957年 奖。 2、你了解邓稼先吗？把你知道的资料写在下面。 3、给下面的加点字注音。 彷徨（　）（　）　 鲜为人知（　） 　锋芒毕露（　）　 选聘（　） 宰割（　）　元勋（　）　鞠躬尽瘁（　）　妇孺皆知（　） 兮（　）　 殷红（　）　筹划（　）　邓稼先（　）　　说服（　） ４、摘录文中的成语，解释下列词语； 可歌可泣： 马革裹尸： 任人宰割：