北师大版语文四年级上册第9单《林中乐队》教案小学语文教案学案.docVIP

林中乐队 教学目的　　1.用多种方法熟读课文，体会作者聆听林中乐队演奏时的心情。　　2.鼓励学生细心阅读，交流感悟，作者是用哪些具体的内容来说明中心句的，体会这种写法。　　3.鼓励学生积累象声词。　　4.学习作者的写作方法，请学生根据老师播放的录像进行仿写。 教学重点、难点　　鼓励学生细心阅读，交流感悟，作者是用哪些具体的内容来说明中心句的，体会这种写法。 授课时数　　二课时 课前准备　　在保证安全的前提下，可组织一次森林之旅，让学生真切地感受林中乐队的魅力。或搜集各种动物的声音，创设出森林的环境，让学生反复聆听，交流感受，再进入课文的学习，使学生与作者之间的距离拉近，产生共鸣。　　学生：朗读课文，自学生字。可自带一种乐器。 教学过程　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 一、引入：　　前几天，咱们三年级全体师生一起到北京野生动物园去参观，看到了许多有趣的动物。今天，我们学习的这篇课文就是介绍这些小动物发出的各种有趣的声音的。交流资料　　（学生出示动物图片，播放自己录制的动物的声音。）二、读课题。三、初读课文你知道了什么？四、学习生字。　1.检查预习，读准字音。　2.学生互查，记忆字型，了解字意。课题质疑　　读准字音，记忆字形　3.集体交流。　　①字音　　　啭：应读“zhuàn”；咕嘟：应读“gū dū”　　　鹑：chūn.；盹