2015年春四年级语文下册《把铁路修到拉萨去》教学设计 鲁教版.docVIP

《把铁路修到拉萨去》 一、创设情境，导入新课 1.师：同学们，今天，老师给大家带来韩红的一首歌《天路》，请大家仔细听。 生：你知道歌词中“那是一条神奇的天路”指的是什么吗？（青藏铁路） 师：那你们对青藏铁路了解有多少呢？把你课前搜集的资料和大家交流一下吧？ 生：学生汇报搜集的有关青藏铁路的资料 师：同学们的资料搜集的真不错。西藏地处青藏高原，交通落后，而拉萨是西藏自治区的首府，长期以来就是西藏政治、经济、文化和宗教的中心。把铁路修到拉萨去，一直是西藏人民的梦想，也是全国人民的心愿。随着西部大开发号角的吹响，把铁路修到拉萨去也正在由梦想变成现实。今天咱们就来学习第四课“把铁路修到拉萨去” 板书课题 把铁路修到拉萨去 3、齐读课题1遍 二、初读课文，感知大意 1、师：下面就请同学们按照自己喜欢的方式读课文，要读准字音，读通句子，边读边想，课文都讲些什么？ 2、生：轻声读文 3、师：老师看大家读的很认真，也很投入，相信在初读中你一定有很大的收获，那老师来考考大家吧！（课件出示生字词正音） 5、师：看来大家对生字词掌握的还不错，那你对课文了解有多少，通过初读课文你都知道些什么？ 6、生：课文主要讲筑路工人在修筑青藏铁路的过程中，遇到重重困难，终于是风火山隧道胜利贯通的事儿。 他们面临很多困难 ，高原缺氧，冻土区开凿隧道很艰难 西藏地区天气恶劣，建设者工作认真，顽强，有毅力 7、师：同学们初读课文就有这么多的收获，老师相信如果你能细细的读读课文一定会有更大的收获。 三、精读课文，用心感受 1、青藏铁路到底是一条什么样的铁路？请同学们迅速浏览课文画出相关的句子好好读一读。 课件出示重点句 一条长长的“铁龙”，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，跨过巍峨的昆仑山，将通过这里，穿越“世界屋脊”青藏高原，到达雪域圣城——拉萨。这就是西部大开发的标志性工程青藏铁路，这就是造福广大人民的青藏铁路。 正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。 3、师：同学们，我们来看一看这条铁路的具体路线吧！（想）出示课件 课件出示青藏铁路路线图 4、看了这条路线图，你有何感受？（路程好远，好难啊） 5、指导朗读。那就请同学们好好读读这句话，要把你心中的这种感受读出来。 课件出示重点句 6、师：其实在党中央毛主席的关怀下，从1958年就已经开始修筑青藏铁路了，但将近半个世纪过去了，因为各种原因青藏铁路也未能走进拉萨，直到 2001年10月18日，青藏铁路的二期工程才正式开工。那么在青藏铁路施工的过程中，筑路工人遇到了哪些巨大的困难？又是如何战胜的呢？请同学们默读课文4——9自然段，用浪线画出，把你的感受和体会在句子的旁边做好标注，再和小组的同学好好交流交流。（学生自学，教师巡视辅导、点拨） 9、指名汇报 （教师随机课件出示重点句） A风火山隧道要穿过多年冻土区，各种复杂的冻土层挡在前面，施工难度极大。一次次爆破，炸出的不是石块，而是坚硬的冰渣子。难怪一些西方媒体预言：中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！ 体会：想在多年冻土区开凿隧道难度极大，在外国人眼里，这是无法做到的，也根本不可能做到的事情，从西方媒体的预言，更加衬托出西部建设者遇到困难的那种勇敢，实干的创新精神。 （抓根本不可能一词理解句子，圈重点号） B由于温度太低，混凝土无法凝固。他们拿来暖风机，给隧洞增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！ 体会：工程刚开工，就遇到控制温度的难题，温度太低，混凝土无法凝固，增温洞壁就遇热融化，造成洞壁塌滑，这些困难都属于世界级的难题。作者还采用的拟人的手法，说明冻土层给筑路工人带来的巨大困难。（抓住下马威理解句意，用白板标重点号） 板书：冻土区 C风火山一带经常狂风大作。刚刚搭好的150平方米的保温大棚，一夜之间被大风撕扯得七零八落。新建的发电机房，屋顶的铁皮瓦竟不翼而飞。刚才还是晴空万里，转眼间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来。风火山海拔4905米，这里空气的含氧量不到平原的一半，隧道越掘越深，洞里的空气越来越稀薄。尽管对缺氧已有准备，施工中出现的情况还是始料不及。工人们身背的氧气瓶提供的氧气只是杯水车薪。突击队员个个胸闷气短，头痛腿酸。两个人使用的风枪，现在四个人才能抱起来。劳动效率迅速下降。筑路大军的生命面临严重威胁。 体会：天气太恶劣了。筑路队员极度缺氧，生命都受到的威胁。（抓重点词七零八落，不翼而飞，