2015年秋二年级语文上册《古诗诵读 秋浦歌》课件2 沪教版.pptVIP

抓字眼 春种一粒粟，秋收万颗子。 春天种下很少的种子，秋天就可以收获很多粮食。 四海无闲田，农夫犹饿死。 全国各地已经没有了荒芜的田地了，可是老农饿死的事件还是经常发生。 诗反映了作者的什么思想感情？ 议一议，说一说 作者采用了哪些写作方法来抒发自己的思想感情的？试加以分析。 读一读，悟一悟，比一比 陶者 陶尽门前土， 屋上无片瓦。 十指不沾泥， 粼粼居大厦。 想一想，说一说 说说《陶者》、《蚕妇》两首诗同《悯农》诗有什么相同之处？ * 学习古诗的方法 解诗题 2. 知作者 抓字眼 4. 明诗意 5. 多诵读 6. 悟诗情 秋浦： 歌： 秋浦歌： 在今安徽省贵池县西，盛产银铜 歌颂，赞美 赞美秋浦冶炼工人的诗 李白： 主要作品：《赠汪伦》，《早发白帝城》， 《望庐山瀑布》 （701－762）唐代伟大的浪漫主义李白，字太白，号青莲居士，被誉为“诗仙”，他与杜甫齐名，并称为“李杜”。 紫烟： 赧郎： 明月夜： 寒川： 动： 冶炼时炉中升腾起的烟 被炉火映红了脸庞的冶炼工人 荡漾 使夜晚明亮 冰冷的河水 熊熊的炉火映红了天和地，红星在升腾的紫烟中飞溅。工人们通红的脸庞把夜晚都照亮了，一边劳动，一边唱歌，嘹亮的歌声使冰冷的河水都荡漾起来了。 小组讨论： 这首古诗表达了诗人的什么情感？ 诗人描绘了一幅瑰丽壮观的秋色冶炼图，赞美了不辞辛苦为他人酿造幸福的劳动者。 粟：泛指粮食，这里指种子。 四海：泛指全国各地。 犹：仍然，还。 反映了作者同情劳动人民，不满社会现状的思想感情。 “春种一粒粟，秋收万颗子”采用夸张手法极言粮食大丰收。 “四海无闲田”同前两句一起反衬农民命运的悲惨（农夫犹饿死）。 蚕妇 昨日入城市， 归来泪满巾。 遍身罗绮者， 不是养蚕人。 *