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严以用权专题教育心得体会(范文)与严以用权专题教育心得体会合集 严以用权专题教育心得体会 严以用权专题教育心得体会严以用权,其本质就是要守纪律、讲规矩。我们在处理一切工作时务必按纪律、按规矩行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私。 特权思想和特权现象的思想根源在于扭曲的权力观，其本质是一个“特”字，其表现归结起来就是：放纵行使权力，把权力当私器，随意破坏组织纪律和规则程序，以权谋私，使之变为不受制约的特殊权力；追求权力占有和独特享受，把权力当作身份、等级、荣誉、地位和权势的资本，讲究排场和特殊享受，甚至炫耀权势。除此之外，还在于这些领导干部为人民服务的态度不端正、马克思主义理论功底不扎实、肃清封建残余影响不自觉、法治意识不牢固。 按纪律、规矩用权，就是要求我们按党纪国法办事。我们党没有特殊党员，没有法律之外的绝对权力，任何人都不能凌驾于法律之上。我们县一级领导干部，跟群众接触得深，为百姓谋的事多，就更应时刻提醒自己在纪律的约束下、规矩的引导下，用手中的权力把群众的事做好做实。当你手中有了权力，就会有人来奉承你，追棒你。在这样的情况下，真的不要以为你有多大的了不起，实际上人家是为了你手中的权力来的。所以，我们要正确对待手中的权力，千万不能擅自滥用，要坚守政策规定的 “底线” ，严守党纪国法的 “红线” ，依规依纪依法开展工作。俗话说：“权力是把双刃剑”，权力越大，我们就越要低调，越是权大，我们就越要谨慎。要知道为官者不可能把权力带进坟墓，而权力却可以把为官者带进坟墓。按纪律、规矩用权，就是要求我们要自觉接受监督。“监督就是最大的爱护” 。我们一定要养成“在监督的环境下工作”的良好习惯，要自觉接受来自上级与下级的监督、党内与党外的监督、组织与群众的监督、社会与媒体的监督，紧紧的为自身的权力安上一把“锁”，让权力在阳光下运行。 特别强调的是，我们领导干部决不能把“严”的要求只放在“语言”上、挂在“嘴边”上，把纪律和规章制度要求当成“手电筒”，只照别人，不照自己，台上说“严”振振有词，台下用“严”却背道而行，讲特殊，搞特权，为所欲为，这是坚决不允许的。像我们的周总理始终坚守“权为民所赋，权为民所用”，焦裕禄没有让自己的孩子坐过一次公车，杨善洲没有用公权为亲属办过一件私事。在他们看来，权力是党和人民给的，只能老老实实给人民办事。邓小平同志曾经告诫说：“我们拿到这个权以后，就要谨慎。不要以为有了权就好办事，有了权就可以为所欲为，那样就非弄坏事情不可。”因此，我们领导干部在运用权力时要“如履薄冰、如临深渊”，谨慎行事。 严以用权专题教育心得体会 严以用权专题教育心得体会 习近平总书记讲：“我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利”。党员领导干部是推进“四个全面”战略布局的领头羊，是团结带领群众创造美好幸福生活的主心骨，只有珍视并善用手中的权力，切实做到为民用权、谨慎用权、规范用权、阳光用权、清廉用权、务实用权，才能真正不辱使命，有所作为，以良好的政治生态引领和形成健康向上的社会风尚。 一、知道权从何来，坚持为民用权。 《中华人民共和国宪法》明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”《中国共产党章程》明确规定：“党在任何时候都把群众利益放在第一位......坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。党员领导干部必须时刻清醒地认识到，权力意味着责任，权力只能是为人民服务的工具，权力姓公而不姓私。党员干部是承上启下关键环节上的重要节点，只有真正做到“民之所好好之，民之所恶恶之”，才能在“大脚板”的不断延伸中丈量民情、凝聚民心、汇聚民力。只要党员干部与群众呼吸同心，同频共振，就没有战胜不了的现实难题；只要党员干部始终不渝地强化底线思维意识，坚持不懈地推动发展成果更多惠及民生，就能从根本上赢得群众支持、获得群众响应、夯实群众基础。 二、敬畏党纪国法，坚持谨慎用权。 党纪国法是从政做人的底线，是不可逾越的红线，也是触碰不得的高压线。党员领导干部必须具有强烈的法治观念、法治意识，不仅要带头学法懂法，而且要善于遵法守法，运用法治思维、法治方式解决问题、处理矛盾。党员领导干部是党的形象的一线“代言人”，只有常思为政之德，常思贪欲之害，常怀谨慎之心，干在实处，走在前列；只有严守纪律底线，无条件遵守党的各项纪律和规矩；只有筑牢道德防线，珍重自己的人格和声誉，守好内心的一片净土；只有不触法律红线，在法治之下而不是法治之外更不是法治之上想问题、作决策、办事情，才能创造经得起时间、历史和人民群众检验的政绩。 三、强化制度约束，坚持规范用权。 严以用权，最根本的是使权力行使符合规则、符合制度，按规则、按制度、按程序用权。按规则、制度用权，集中体现的是按我们党的根本组织制度和领导制度——民主集中制办事，做到总揽不包