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中国梦我的教育梦-让每个孩子都公平的享受教育与中国梦我的梦-演讲稿合集 中国梦我的教育梦:让每个孩子都公平的享受教育 中国梦我的教育梦:让每个孩子都公平的享受教育 “中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”习近平主席的重要讲话，阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。只有个人的梦、国家的梦、民族的梦，三位一体，才能构成我们的“中国梦”。 要实现中国梦，必须要有教育梦！教育是需要梦想的，这就像人需要精神一样。我是一位农村教育工作者，几十年扎根农村从事小学教育。我的教育梦是让每个孩子都公平的享受教育。 让每一个孩子：无论是生活在繁华的都市还是在偏远的乡村，无论是家庭条件优越的还是家境贫寒的，无论是身心健康的还是身有残疾的，都能机会均等地享受到与时代同步的优质教育，这无疑是教育发展的最美好的境界。 xx省按照国家要求，以优质学校的资源优势和品牌效应为依托，开展名师大篷车活动，提升薄弱学校、规模较小学校的办学质量，推动县域义务教育均衡发展。20**年，xx省全面完成了基础教育专网建设任务，使边远、贫困地区中小学校能够享受到优质教育资源。 我省还出台了多项政策确保进城落户农村居民、进城务工就业人员随迁子女等特殊群体平等接受义务教育。目前，全省41.5万名农民工子女有84.37%在公办学校就读，63万余名留守儿童的教育管护受到重视。 站在新的起点上，xx省将强力推进城乡一体的教育现代化发展之路，绘就高位、优质、均衡发展的新蓝图，让每个孩子淋浴公平教育阳光！ 作为一个教育管理者，十几年如一日奋战在农村教育第一线，付出了艰辛的努力。“办人民满意的农村完小”“实现农村孩子教育公平”一直是我实现教育梦的巨大动力。 让幸福的梦想伴随着嘹亮的歌声在校园里回荡。我不断的更新管理观念，立新校园建设项目，创新家校联系格局。走好新型之路，完成美中不足，在寻求解决问题办法的同时最多的是牺牲休息时间，用自己的辛苦换取师生们的快乐，身兼多职压力很大的农村教育工作者不辱使命，那种感觉是一种灵魂的放飞，苦尽甘来，灿烂的人生中体现出教育的多姿多彩。 光阴似箭，日月如梭。31年的教育教学生涯，让我的教育梦在湖陕两省校园开花结果。虽然我的梦很普通，但她给我一生足够的慰藉。虽然我的梦很平凡，但在今后的人生中，她将继续伴我一路同行。同时我将在农村的校园里继续播种我的梦想，我的希望。并且让我的梦想，我的希望伴随着孩子们健康地、快乐地成长。让他们把每一个梦想去放飞，让家长们放心地把孩子们交到我的手上，给予高度评价、无限期望，那就是我幸福的梦想。 “十年树木可参天,百年树人宜瞩远”习近平主席将“中国梦“阐释为,共同享有人生出彩、梦想成真的机会。而人生出彩、梦想成真的立足点在于个人价值的有效展现,在于发展机遇的均等共享。构建这一蓝图的基础应从恢复教育质量以及教育公平做起。但让更多人都接受良好的教育，任重而道远----让更多大山的孩子像城里人一样生活、学习、工作。 让我们的祖国永远屹立于世界不败之地，民族之林，我们共同努力，继续为我们的“中国梦”、“教育梦”播下希望！让教育改变世界吧！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 中国梦我的梦-演讲稿 中国梦 我的梦--演讲稿 梦想是什么样的？我认为，梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以，美梦成真也成了我们长久以来的信仰；梦想是阳光的，它令人们从浮躁走向踏实，从彷徨走向坚定，再走向成功；梦想是有力量的，它是人生进步的动力，高远的梦想可以激发人生命中的所有潜能。梦想虽然伴随着每一个人，但每个人对于梦想的定义有不同。卖火柴的小女孩认为，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的臂膀；九岁的凡卡认为，梦想是爷爷带他回乡下，一起过简单而幸福的生活；在“中国文学先驱”鲁迅看来，梦想是中国人摆脱掉劣根性，重新塑造崭新的自己；在“千手观音”邰丽华眼里，梦想是聋人可以听到大自然的声音，[莲 山~课件]盲人可以看到这美丽的世界，肢残朋友可以创造美丽的世界。在我看来，梦想是从不言弃，努力拼搏的精神支柱。上帝没有给我们洁白的翅膀，却给了我们一颗努力向上的心和一个会思考的大脑，所以，我们有了“隐形的翅膀”。从小给自己一个梦想，一个人生的远大目标，从而让梦想载着我们在人生辽阔的草原上自由地奔跑。同学们，长城是我们学习的榜样。再挺拔的身姿，也同样经历过风吹雨打电闪雷击；再壮观的景象，也是由一块块砖石铺就辉煌！不放弃不彷徨，坚持不懈、锲而不舍，让梦想伴随我们成长。少年智则国智，少年强则国强，中国梦就是我的梦！ 1