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中学2017届高一新生军训动员大会学员代表讲话稿与中学2017届高三学生毕业典礼讲话稿合集.docVIP

中学2017届高一新生军训动员大会学员代表讲话稿与中学2017届高三学生毕业典礼讲话稿合集.doc

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中学2017届高一新生军训动员大会学员代表讲话稿与中学2017届高三学生毕业典礼讲话稿合集

中学2017届高一新生军训动员大会学员代表讲话稿与中学2017届高三学生毕业典礼讲话稿合集 中学2017届高一新生军训动员大会学员代表讲话稿 中学20**届高一新生军训动员大会学员代表讲话稿 尊敬的各位教官、敬爱的各位老师、亲爱的同学们: 大家好!告别五彩斑斓的暑假生活,带着家长的殷切期望,我们踏进了盐阜中学的大门,开始了人生中的又一段重要旅程。从今天开始,我们将迎来一次品格和意志的严格考验——军训。同学们,从现在开始,我们将在教官的严格训练下,在班主任老师的悉心指导下,进行为期一周的军事科目训练。军训,是我们走进高中的第一课,在这一课中,我们将获取以前在教室里从未获取过的知识;这一课,等待着我们的,可能是八月的烈日,也可能是盛夏的风雨。在这一课中,我们所经受的,不仅仅是身体的考验,不仅仅是意志的锤炼,不仅仅是品格的培养,更是心灵的净化,更是情感的熏陶,更是精神和人格的升华。同学们,相信这段经历将是我们终身受益的精神财富。希望大家以一名军人的标准严格要求自己,度过这几天短暂而又紧张、难忘而又美好的军营生活,并做到以下几点: 一、要有吃苦耐劳,艰苦奋斗的思想准备。抛弃娇生惯养,随意散漫的不良习惯,发扬我军优良传统,培养不怕苦、不苦累的奋斗精神,积极投身到军训中去,培养英勇顽强、雷厉风行的战斗作风,用高标准衡量自己,用严要求规范自己。 二、端正训练态度,增强组织纪律观念,做到有令则行,有禁则止。一切行动听指挥,我们要象真正的军人那样,严守军训的各项纪律和规定。 三、要认真学习国防知识,培养并加强自己的国防意识,主动接受爱国主义、集体主义、革命英雄主义教育,成为合格的中国公民。 四、发扬团队合作精神,吃苦耐劳,拼搏在先,把我们每一个班级都建设成朝气蓬勃,充满活力,锐意进取的战斗集体。 五、要展开竞争,争创一流。希望同学们在军训中树立争先创优意识,积极争创优秀班级、优秀学员,捍卫班级和个人的荣誉与尊严。 六、要注意安全,学会照顾自己。军训生活中要注意安全和卫生,上下楼梯要严防摔倒,饮食上要防止暴饮暴食,不要饮食不洁净的饮料和食品,并注意保管好自己的个人物品。遇有突发病情或突发事件要及时报告。同学们,团结、紧张、严肃而又有意义的军训生活己经向我们吹响了号角。就让我们从现在做起,从自我做起,走好每一个步伐,喊响每一个口号,做好每一个动作,以饱满的热情、良好的精神面貌去迎接即将开始的军训,去迎接我们踏入高中后的第一次挑战!让青春的年华在未来的征途中放射出灿烂夺目的光彩!我的讲话结束了! 谢谢大家! 中学2017届高三学生毕业典礼讲话稿 中学2017届高三学生毕业典礼讲话稿 各位同学: 下午好!三年前,我在百年名校xx一中迎接你们走进校园,今天,我将用这一篇短短的讲话和满心的祝福送你们踏上高考考场,送你们走出这座校园。 第一个关键词:毕业毕业,意味着高中学涯的结束。我们终于可以为此画上句号。句号,还可以是指一切又要从新开始,从“0”开始,我们还是有很多的机会,很多种选择,很多的风景,这种感觉其实挺好。但是我知道,你们现在对高中三年时光又充满了不舍,甚至是遗憾:你看,图书馆里有很多书,可是我却没能好好地读上几本;学校运动场很是宽阔啊,可是我却没能好好地踢上几脚球,跑过几次步;年级长给我们做的发言不少啊,可是我没几次能入脑入心地倾听……当你们毕业时,才茫然时间都去哪儿了。所幸你们都很年轻,年轻是你们的资本。遗憾终究无法弥补,温暖的记忆可以重温,希望你们常回一中来看看。 第二个关键词:陪伴有人说,陪伴是最长情的告白。我的理解是平常最是动人。我作为年级组长,和我的团队,你们的班主任,任课老师,陪伴了你们高中三年的美好时光。我们用善意、学识、经验,用言传和身教引领和激励着你们,同时,你们也用善意、青春,热情,用改变和成长回应着我们。其实,你们成长中的疼痛和欢乐,我们都懂,“因为懂得,所以慈悲”。所以,我们为你们的叛逆感到忧心和理解;我们又为你们的进步感到惊喜和欣慰。在这三年,我们始终和你们风雨同在,休戚与共。我已经从教33年,我曾陪伴过一届又一届的学生,也不止一次站在毕业典礼的会场。我知道,这便是超越了种种利害关系的师生情谊。 第三个关键词:超越有人说,被传承和超越是一个好老师的宿命。对于你们,我们最大的期待,是你们对我们的超越。这里的“我们”,是指你们的高中老师,但也不止于你们的高中老师。有一句话,大家都听过:机会总是给有准备的人的。但是人们往往忽略了一个前提,那就是:你得知道“你要的是什么”。因为,只有你明确了你想要的是什么,你才有可能在某个领域里有所准备。那我们不妨再追问一句:你怎样了解“你要的是什么”?答案是:你们要用课内的、课外的种种学习方式,提升你们的认知,开拓你们的眼界;扩充孟子所谓的“四心”:恻隐之心,羞恶之心,辞让之心和是非之心。

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