2015版六年级语文上册《蜀鄙之僧》课件2 语文A版.pptVIP

彭端淑（1699—1779），清代四川丹棱人。幼而颖异，十岁能文。雍正十年（1733年）中进士，授吏部主事，顺天（现北京市）乡试同考官等职。后辞职回家，在四川锦江院讲学。他文学造诣很深，著有《白鹤堂诗文集》。 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?” 富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣（yǐ）。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往！” 越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（zāi）？  预习指南： 1、自学生字、新词。 2、读课文，查字典，看注释，对照译文理解每句话的意思。 3、正确、流利的朗读课文，想想课文讲了一件什么事。 4、找出课文表达中心的一句话，想一想课文通过这个故事告诉我们一个什么道理。 蜀汉 鄙视 僧人 自恃 钵盂 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。 鄙：边远之地。 其：其中。 贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?” 语：读yù ，告诉。 欲：想要。 之：去。 子何恃而往? 何恃（shì）：依靠什么。 恃：依靠。 吾数年来欲买舟而下,犹未能也。 买：租、雇。 犹：尚且。 能：能做到。 越明年，贫者自南海还。 越明年：到了第二年。 越：到。 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?” 富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣（yǐ）。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往！” 越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（zāi）？  【大意】蜀地边远的地方有两个和尚，其中一个穷，另一个富。穷的告诉富的说：“我想到南海去，你觉得怎么样？” 富和尚说：“你依靠什么去呢？”穷和尚说：“我一个水瓶，一个饭钵就足够了。”富和尚说：“我多年来想租船去南海，尚且没有去成。你靠什么去！” 到了第二年，穷和尚从南海回来了，把这件事告诉了富和尚。富和尚显出了惭愧的神色。 西蜀距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能达到，而穷和尚却到了。一个人立志向，难道还不如蜀地边远之处的一个和尚吗？ 此 文 讲 蜀 鄙 有 贫 富 二僧，皆 , 终，贫者 而富者 。 四川，古称蜀地，本是与世隔绝的世外桃源，非常富庶，但是由于地形复杂，出人非常困难。李白曾有诗云：蜀道难，难于上青天。 南海，指今天的浙江舟山岛上的普陀山，普陀山四面环海，素有海天佛国、蓬莱仙境之称，是我国四大佛教名山之一。相传最初有南海观音在此讲经说法、超度众生。这里历来是僧侣向往的地方。 小资料： 从四川到南海路途遥远，其中既有空气稀薄的高原，也有杳(yǎo)无人迹的原始森林，更有一望无际 的大海。 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣(yǐ)；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。  ——《为学一首示子侄》 彭端淑 拓展延伸： “贫者自南海回”，将这件事告诉富者，富者听后回怎么怎么想，怎么做？ 富者也是悔不当初。越明年，富者欲之南海，亦曰：“吾一瓶一钵足矣。”翌年，富者亦自南海回。 彭端淑年少时,苦读于翠笼山紫云寺，五六年不曾下山,甚是勤奋。 课后练习 1.贫者自南海还，会告诉富者什么呢？富者心里又会想些什么呢？请对这个故事进行续写，注意要符合贫者和富者的身份。 2.搜集“有志者事竟成”的成功经历或反面教训的故事，以及有关立志向的名言警句。 小资料： 为官时，初到粤(yuè)东,遇积案3000余件,他会同幕僚(liáo)立即查办。不一月,全部案结,吏(lì 指官员)民无不惊佩。 一词多译 自己归纳“之”“顾”“为”“去”“以”5个词的用法。 之 为之，则难者亦易矣 （代词，它，指事情） 人之为学有难易乎 （主谓之间，取消句子 独立性） 蜀之鄙，有二僧 （的） 吾欲之南海 （到，往） 示例 励志名言 古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 ——苏轼