三年级下册品德课件-来自社会的爱｜人教新课标 (共23张PPT).pptxVIP

第一单元 在爱的阳光下 第3课 来自社会的爱一、创设情境，引入课题爱妈妈在床边照顾生病的我作业本上老师批注的密密麻麻的字和红勾勾清洁工阿姨扫马路 爱是甘泉，可以浇灌生命之树；是春风，可以吹绿人类心灵的荒漠。无论在哪里，我们都被浓浓的爱所包围着，享受着来自社会不同方式的爱！二、学生畅谈，学校的爱调查表采访对象调查内容我的发现三、倾听心声，感受师爱老师的爱会一直伴随你们茁壮成长！四、观察了解，社会之爱来自社会大家庭的爱《中华人民共和国未成年人保护法》 相关条例第一条　为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。第二条　本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。第三条　未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。第四条　国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。《中华人民共和国义务教育法》节选第一条　为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。第二条　国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。国家实行义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。第三条　义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。 国家对我们少年儿童的关爱真是无微不至。其实，我国颁布的这些关爱保护青少年合法权益的法律条文还有很多。五、总结体验，回报社会感恩行动让我们共同驾一叶爱之舟，从此岸到彼岸。编一条爱之带，从此手到彼手。架一座爱之桥，从此岸到彼岸。铺一条爱之路，从现在到永远。千言万语汇成一句话——爱是我们共同的语言。六、拓展延伸 沿着爱的足迹，追寻爱的脚步，搜集爱的故事，畅游在爱的世界里，凝聚爱的力量，办一份以“爱”为主题的手抄报，坚定自己用爱心回报社会的决心。板书设计学校社会爱我们国家再见！