中职生求职应聘技巧比赛欢迎辞与中职英语课程教学计划合集.docVIP

中职生求职应聘技巧比赛欢迎辞与中职英语课程教学计划合集 中职生求职应聘技巧比赛欢迎辞 中职生求职应聘技巧比赛欢迎辞 尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的各位老师和全体参赛的同学们： 大家早上好！ 欢迎大家今天来我校参加xx市中职生求职应聘技巧比赛。借此机会，我谨代表学校xx余名师生对各位的到来表示热烈的欢迎，并衷心感谢xx市教科院职成室领导对我校的信任，感谢各兄弟学校的支持和厚爱！特别感谢全体同学们的参与！ 我们xx市xx学校是一所国家级重点中专学校，拥有xx名学生，152名教职工，占地60余亩，并且于20**年通过了ISO9000质量体系认证，是xx市首批和谐校园合格学校。今年在xx市教育局推荐下，即将成为教育部表彰的全国德育先进集体。作为全市中职学校的一员，今天我们有幸承办了此次xx市中职生求职应聘技巧比赛，我相信我们也必将从此次比赛中得到许多有益的启示。一直以来我们都在努力着，希望在管理上日益完善，在教育教学中不断突破，在方式方法上不断创新。今天能够与在座的高朋为伴，能够与同行专家畅谈也不失为人生的一大乐事。 我们深知中职教育本身就是一种就业教育，当脚下的路从中职学校开始延伸，我们的期待与学生的梦想一起腾飞。当求职之旅踏上漫漫征程，每一次的应聘都会伴随心潮起伏不定。当然求职讲策略，应聘有技巧，老话说的好“良好的开端等于成功了一半”，那么，有技巧的应聘也是成功求职的好开端。今天的比赛不是职场胜似职场，不是战场好比战场。今天的比赛将给我们每位选手一次敲响职场大门的实战机会。 此时此刻我怀着愉悦的心情，期待着每一位选手的精彩表现，你们的成功将铭刻在大赛的历程中，你们的自信将是中职生的骄傲！预祝大赛取得圆满成功，预祝各位参赛选手取得优异的成绩。作为承办方，我们的任务就是把服务工作做好，如果有不到之处，还望各位老师和同学们多多包涵！ 最后再次诚挚的欢迎各位的到来。让我们大家一起记住今天，5月29日，“529”,我爱求职大赛！谢谢！8 中职英语课程教学计划 中职英语课程教学计划 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，结合职业教育的教学特点，深入开展教学研究，培养学生具有一定的英语基础知识和基本技能。着重研究教学模式和教学方法，以培养学生的创造精神和创新精神为主要目标。让学生更好地了解英语国家文化，开阔国际视野，更好地完善与发展自我，并具有今后在生活和工作中运用英语的能力。 二、教材分析 本教材为中等职业学校英语教材编写组主持编写,高等教育出版社出版的《英语2(基础模块)》（湖南版）。本册教材有10个教学单元和2个复习单元,采用单元式为主编排内容,功能、语法、话题等在各个单元之间循环编排。每单元由Lead-in, Listening and Speaking, Reading and Writing, Language in Use, Unit Task, Pronunciation Practice, Self-check和Life and Culture等部分组成。 三、学情分析 学生存在以下问题： 1、英语基础总体较差，英语水平参差不齐。部分学生英语基础很差且学习目的不明确，认为英语学习没必要或畏难而有厌学情绪。 2、有些学生的学习方法欠佳，也没有养成良好的英语学习习惯。 四、教学目标 1、学习300个左右行业通用的专业词汇及缩略语。 2、要求学生能在某种特定情景下能用英语交流：如打电话、求职等。 3、培养学生正确的阅读、写作习惯，掌握基本的语法结构在英语能力提高的同进，培养学生高尚的道德情操。 五、教学重点与难点 重点：教材中所涉及的语言交际项目和所列出的用于该项目的交际用语，词汇和句型的意义及用法，语法的学习及具体应用，听力及阅读方面的系统训练。 难点：英语口语训练、词汇的识记、听力理解、阅读理解及语法。 六、具体措施及教学方法 1、端正学生学习英语的态度，使其认识到该阶段学英语的重要性及实用性。 2、尽力根据学生的英语水平创设良好的英语课堂气氛，可采用英语游戏、竞赛和播放影音等形式使学生轻松愉快地学好英语。 3、教学中以学生为主体，兼顾个体，使不同层次的学生各有所得适时进行德育教育。在教书的同时做到育人，提高学生的职业素养。 七、考核方式 课程考核成绩=平时形成性考核（30%）+期末终结性考（70%） TD width=571 colSpan=3八、教 学 进 度 安 排 6 1