2016-2017届七年级英语下册 Unit 4 How do you make a banana shake Section A3（Grammar Focus-3c）教案 鲁教版五四制.docVIP

Unit4 教 学 目 标 知识目标 学习掌握下列词汇：sugar, cheese, popcorn , corn, machine, dig, hole 进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。通过制作食物的介绍, 培养学生的实际生活能力, 了解生活知 识, 增长生活阅历, 培养实践操作能力和动手能力。复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。能够熟练运用所学的知识，来正确描述做简单食物的过程，正确运用表示顺序的词。Ⅰ. Warming- up and revision 1. Game: How do you make a banana milk shake? Let some Ss describe how to make a banana milk shake. Attention to use “first, next, then, finally” correctly. Ⅱ. Grammar Focus. 1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。 ① 你怎样做香蕉奶昔？ _____ do you _____ banana milk shake? ② 首先，将香蕉剥皮。 ______，_____ the bananas. ③ 接下来，将香蕉放入果汁机中。 ____, _____ the bananas in the blender. ④ 然后，将牛奶倒进果汁机中。 _____, _____ the milk ____ the blender Ⅲ. Try to Find 一、如何问答名词的数量： 1. 询问不可数名词的数量： _________ +不可数名词…… ？ 2. 回答不可数名词的数量： ___________ + 不可数名词 一杯________; 一碗 ________ Ⅳ. Practice Work on 3a: 1. Circle the correct word in each question: ① 1. How (much/many) bananas do we need?? ② How (much/many) sugar do we need? ③ How (much/many) bread do we need?? ④ How (much/many) tomatoes do we need? ⑤ How (much/many) cheese do we need? V. Work on 3b: 1. 让学生们阅读对话，整体把握对话的意思。 2. 然后仔细读制作爆米花的过程，根据图片及上下文意及时态来确定空格处所应填的词。 第一句话中句子的主语、谓语、宾语都有，故应用副词how来构成疑问句。 在第二句话中，空格后有名词corn，故前面应用how much来对其数量提问。 第三句中的主语、谓语有，但没有宾语，故应用what 来对接下来做“什么事情”进行询问。 ⅤI. Group work 1. 让学生们看表格中的四个活动项目，让学生们根据自己的生活阅历来选择一个较为熟悉的话题，并与自己的小组成员进行讨论如何做此事。 2. 将做这个事情的过程例一个较为清晰的单子，并用英语描述一下。 Homework 复习Grammar 板书设计