二年级体育教学计划与二年级体育课教学计划合集.docVIP

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二年级体育教学计划与二年级体育课教学计划合集

二年级体育教学计划与二年级体育课教学计划合集 二年级体育教学计划 教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 一、二年级教学目标: 〈1〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处, 〈2〉知道一些保护身体健康的简单常识和方法。〈3〉进一步学会一些基本运动, 〈4〉游戏, 〈5〉韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。〈6〉体验参加体育活动的乐趣, 体育课教学常规 体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。 1、教师方面: 1、认真备课, 2、精心写好教案, 3、准时上课。4、认真学习和贯彻教学大纲, 5、钻研教材, 6、明确教材目的与任务,7、掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而8、采取的教学原则、教学方法,9、组织措施等。10、根据教学任务,11、提前准备12、和布置好场地、器材、及教学用具、教师不13、准旷课、丢课的因故不14、能上课,15、必须经学校领导同16、并做好妥善安排 2、学生方面: 1、学习目的明确,2、积极自觉的上好体育课。注意听讲。 3、积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,4、逐步养成自觉锻炼的习惯。 5、上体育课,6、着装要轻便,7、整齐,8、做到穿轻便运动鞋上课,9、不10、带钢笔,11、小刀等提前按教师要求,12、在指13、定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 14、不15、得无故缺课,16、不17、迟到、不18、早退,19、服20、从领导,21、听从指22、挥,23、遵守课堂各项规定。 24、在课堂上严格执行教师的各项要求,25、不26、经允许不27、得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。 28、要爱护体育器材,29、不30、得有意损害各种体育设备31、和用品,32、课后要按教师的要求如数送还各种器材。二年级体育教学进度表 周次计划进度一引导课体育常识:做早操的好处 1、集体舞;2、直线跑3、投掷 二1、基本体操:2、队列:排纵队,横队; 1、基本体操。 2、游戏:块块集合;三1、基本体操。 2、游戏:一切行动听指挥 1、复习基本体操。 2、游戏:挑战应战四1、队列;原地转法。 2、复习基本体操; 1、技巧;前后滚动。 2、游戏:障碍赛跑;五游戏课: 1、端水平衡。 2、障碍赛跑; 1、技巧:复习前后滚动。 2、游戏:绕木棒接力;六1、韵律活动。 2、走:各种姿势的走; 1、用各种正确姿势的走。 2、游戏:迎面接力;七1、队列:报数。 2、复习,各种姿势的走; 1、韵律活动。 2、队列:报数;八1、技巧:前滚翻。 2、游戏:跳垫子游戏; 1、技巧:前滚翻。 2、游戏:换物接力;九1、劳动模仿操。 2、游戏:迎面接力; 1、劳动模仿操。 2、游戏:换物接力;十1、队列:齐步走-立定。 2、复习劳动模仿操; 游戏课: 1、蹦蹦跳跳。 2、猎人猎枪老虎;十一1、队列:走圆形。 2、十字接力; 1、技巧:立卧撑。 2、游戏:换物接力;十二1、基本体操。 2、游戏:“8”字接力; 1、徒手操。 2、游戏:改换目标;十三1、跳小绳。 2、游戏:迎面接力跑; 1、走跑交替。 2、复习跳小绳;十四1、走跑练习。 2、游戏:跳进去拍人; 1、韵律活动。 2、找自己的家;十五1、跳小绳。 2、游戏叫号赛跑; 1、跳双绳。 2、游戏:迎面接力十六1、走跑交替。 2、游戏:单脚跳接力; 1、30秒跳小绳。 2、期末总结 7 二年级体育课教学计划 教学目标: 通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育,增强学生健康,增进体质,促进德,智,体全面发展.在二年级体育课教学中,以健康第一为指导思想,以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理,生理特点在教学中以运动参与,运动技能,身体健康,心理健康,社会适应.五个为主要学习领域.充分利用游戏,教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去.使学生在身体素质,心理健康等方面全面发展.分析学生情况: 二年级学生在有注意时间短,无意注意占主导地位,对教师枯燥的讲解与练习会产生厌倦情绪.好动,多话是低年级学生的天性.对教师做动作模仿能力强, 教学措施: 拫据学生的生理,心理特点,在教学中针对学生求新,求变,求异的心理特点,多采用情境式,学导式,主动式,合作式等教学方式.多用游戏,模仿性练习方式进行教学.使学生真正感受到活动的乐趣,身心愉快. 教学内容: 一:队列,队形(1,排队,解散,集合,2,看齐与转法,3齐跑步走,立定,4,转弯走,简单变队形.) 二,基本体操:徒手体操。 三,走:矫正

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