五年级元旦联欢会策划书与五年级全体家长会发言材料合集.docVIP

五年级元旦联欢会策划书与五年级全体家长会发言材料合集.doc

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五年级元旦联欢会策划书与五年级全体家长会发言材料合集

五年级元旦联欢会策划书与五年级全体家长会发言材料合集 五年级元旦联欢会策划书 五年级元旦联欢会策划书活动主题:狂欢元旦,喜迎新年活动目的:为了迎接20**年元旦的到来,解放路XX五年级三班拟定此次元旦晚会。五年级三班是个团结奋进的集体,在这个元旦即将到来之际,我们要以最饱满的姿态,最丰富的情感来迎接20**年。主要活动目的为: 1. 促进班上同学之间的相互交流,增进友谊。 2. 挖掘班上同学的优秀文艺人才,为其特长得到更好的锻炼和培养。 3. 喜迎20**年的到来。活动名称:五年级三班元旦文艺汇演活动时间:20**年12月31日(暂定)活动地点:五年级三班教室活动计划: 一、筹划阶段(一)总负责人:李XX1、负责晚会总体策划、安排2、负责晚会的主持工作3、负责制作晚会幻灯片(二)导演:任XX1、负责收集、排练节目,包括歌曲、乐器、话剧、舞蹈、演讲、相声、魔术等,于12月29日报名结束。 2、负责节目的筛选,节目数在20个左右。 (12月26日---12月29日)3、晚会过程中,负责节目流程的衔接(三)娱乐游戏负责人:秦XX1、负责收集三到四个娱乐游戏,并在12月26日之前由班主任进行审核。要求:游戏必须能使气氛热烈起来,是班级所有成员均可参加。 2、游戏的道具准备,在12月29日之前必须准备完成。 3、晚会当日准备好接待老师(邀请任课老师,和班主任商量)(三)其他工作人员1、活动场景布置:宣传组负责黑板报的设计、编写,负责晚会场地的布置安排,发放表演需要的道具等2、后勤组:田XX(组长)、唐XX、付XX等负责晚会的后勤保障; 维持会场秩序,以及处理紧急情况;负责照相、音乐及幻灯片的播放.二、晚会流程(一)宣传阶段(12月25日-12月29日)1.网络宣传,利用本班QQ群发信息,让所有人都收到本场晚会的信息。 2.在班里宣传,动员同学们的积极性,鼓励他们积极参加。 3.节目的收集,加大宣传力度和动员同学参加活动,及时了解身边同学报名情况。 (二)节目准备工作阶段(12月25日-12月30日)1. 晚会共三个小时,节目时间可能会多一些,还要考虑30到40分钟的游戏互动的时间2.各节目的排练,登记好他们所要的音乐,及时制作和准备,表演人员自行准备其节目所需的服装道具及音乐;3.12月29日前,总负责人及导演要制定出晚会的节目单包括游戏互动环节的节目,并模拟晚会的情景,主持人准备好主持稿并准备好幻灯片。 (三)食品准备:同学们自行准备零食(垃圾食品除外),晚会时共享零食及水果(四)物品的准备阶段: 1、节目单(12月30日之前必须制定好);2、舞台布置和其他一些效果装饰物在30号准备好; 3、现场布置:晚会当天上午8点半开始,根据布置方案进行(五)晚会开始1. 8点全班人员到达晚会现场2.主持人带来开场曲及介绍本次活动主要参加者,宣布晚会正式开始。 3.根据导演组安排的节目进行演出;4.鸣谢所有同学到达晚会现场,宣布晚会结束。 5.全体班干及工作组的同学留下,把教室的卫生打扫干净。 三、主要节目1、合唱《让爱传出去》2、合唱《外婆的澎湖湾》3、舞蹈《地球你好吗》 李XX 20**年12月24日 五年级全体家长会发言材料 各位家长: 大家晚上好!首先,请允许我代表五年级所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我工作的大力支持。我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。面对孩子进入高年级,每天都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行有意启导才能使孩子健康成长。今天在这儿我主要讲以下四方面内容一些忠告: 一、关于孩子成绩: 期中考试刚刚结束,希望各位正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切。考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。每一次考试阅卷,都有一定的侧重点,都有一定的难度,即使孩子答错了也要看是否粗心或没看清楚?是否理解?问题出在哪里?要认真地分析,然后,针对问题制定对应的措施或方案,让孩子的不足与长处得到充分的补给,使孩子有长足的进步;特别是一些资质不错的孩子,希望家长不要让他的优势资源浪费了,那样,你最终会后悔的。我提前奉劝这些家长,把孩子“抓”起来!总之要根据自己孩子的情况采取相应的措施对孩子进行教育。 二、关于孩子的变化: 1、学习方面:进入高年级之后,一方面大部分的孩子想学好,另一方面又缺乏自制力,玩心贪心太大,不由自主,这样就形成了许多不好的毛病,诸如偷懒、做作业不用心思考、应付,书写似是而非。时间一长附带的一些毛病也就滋生出来,像粗心了、没听懂了等等。实际上只要用适当的方法,足够的时间,每一个孩子都可以有些进步。对于我们大人来说缺乏的是耐心,缺乏的是孩子的奋斗目标。家长、孩子没有明确的奋斗方向,这样就缺乏

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