五年级英语期中质量分析与五年级英语期末复习计划合集.docVIP

五年级英语期中质量分析与五年级英语期末复习计划合集 五年级英语期中质量分析 五年级英语期中质量分析 一、 试卷结构本试卷卷面分为100分，考试为闭卷形式，试卷包括听力、笔试两大部分。其中三年级听力占50%，笔试占50% ，五年级听力占30%，笔试占70%。 二、 试卷特点题型多样，注重基础知识和能力的考查。如：在试卷中无论听力还是笔试部分都注重考察学生单词的认读和拼写能力。同时，五年级笔试部分的阅读、完型填空、按要求完成句子等题型都考察了学生灵活运用知识的能力。 三、 下面就本次测验具体做以下说明。五年级共有学生28人，其中女生13人，成绩均在80分以上。男生15人，成绩相对较差。但与上学期相比缩小了与其它班级的差距，每个人都有不同程度的提高。仅有一名男生成绩特别不理想。 四、具体题型分析：听力部分：“听对话，选择所给问题的最佳答案”和“听短文，填入所缺单词”十分较多。尤其是填单词中“great、parents、helps”出错较多。笔试部分：“选择填空”29、There are more ____on the farm .应选择A、sheep（单复数同形）32、I want ____wavy hair .应选择A、to have34、Can I meet _____? 应选择A、her（宾语）“阅读理解”41、Charlie Chaplin speaks in his movies.50、Why do they like China ?由于没有读懂题目，失分较多。“完型填空”53、She love ___ very much . 应填 them (宾语)56、They have classes___ weekdays .应填on “按要求完成句子”79、Can you make a uniform for me ?应回答：Sure./Yes ./OK .等。 总体来看，本班学生的成绩都有不同程度的提高，但进步的空间仍然很大，尤其是后进生更需要下功夫提高他们的成绩，增强学习英语的兴趣。 三年级的试卷较平时的练习难度有些大，但是大部分学生都能达到90分甚至95分以上，只有个别的学生成绩不够理想。 五、教学努力方向：１、狠抓基础，培养能力，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。要在听、说的基础上，抓好读写的训练２、注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。３、 要适当增加语言的输入量拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。英语作为一种语言，首要实践，其次要注意知识的积累，要经常的接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。 五年级英语期末复习计划 五年级英语期末复习计划 一、学生的学习情况及突出的问题 本班有学生33人，女生学习英语的兴趣浓厚，大多数都能自觉进行学习，成绩比较理想。男生有九人存在懒惰思想，造成英语学习较困难。因此，该班女生的英语成绩优于男生。从平时测验可以看出学生听力能力强，语音、语法较弱，但是也有一批学生综合能力较强：如王俏俏、张世鑫、胡世瑞等十名同学成绩稳定、基础知识掌握扎实，占全班30﹪；有部分学生基础知识掌握好，但运用能力欠缺，还存在着一些学生基础知识浮躁、基础能力弱，占全班的25﹪。从他们平时学习来看，除了武帅和范喜祥两人因为智力存在问题，其他人都没有明确的学习目标、思想不求上进，懒惰，对于老师布置的作业不能认真、仔细完成，不去背诵单词。 针对以上分析的学情，在接下来的复习过程中，我准备以听、说、读、写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容，通过对本册教材中知识点的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆，帮助学生对所学知识进行归纳和总结，为孩子们形成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。 二、具体目标与复习重点 1、通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，同时提高自主复习、归纳单词词性的能力。 2、区分两种时态结构。一般现在时：主语+动词（原形）+其它包括单三形式一般过去时：主语+动词（过去式）+其它动词过去式：规则+ed ， 不规则——变形 一般现在时一般过去时一般将来时 now 现在进行时●tomorrowyesterday 动词过去式： ① ：help______jump______like______look_______ play______shop_______talk______walk________ want________happen______miss______ ②: eat______