北郊高级中学物理地理教研组近几年度工作总结.ppt

2008年6月 我们物理地理教研组共有10人，其中高级教师8人，一级教师2人，周义钦，严振道老师为虹口区学科带头人。为了更好地工作，在教学上有更大的进步，回顾一下近年来全组的工作。 一、教研组情况简介 二、加强教研组建设，提高教学质量 1． 教学质量是学校生存的生命线，提高学生的综合素质与学习成绩，是每一位教师的职责。每学期开学之初我们组都要对基础性课程、研究性课程、拓展性课程进行了大讨论。在讨论中大家一致认为，为实施二期课改，赶上时代的步伐，教师首先要转变自己的教学观念，认真学习课改精神，学习物理课程标准，学习教育教学理论，在提高学生素质的教育实践中不断提高自己。 因此，加强备课组的备课活动已经形成了良好的风气。高一、高二老师每周总有几次聚集在一起共同讨论研究如何进行教学，高三老师更是天天在讨论教学中出现的问题，交流学习心得，交流信息。全组同志都能积极参加市、区、校 内组织的教研活动。为了及时了解学生情况，备课组还根据学校教学处的要求切实加强集体备课的功能，抓好三个年级的教学工作，高一年级首先抓培养学生学习物理的兴趣，以及学习物理的良好习惯 高二年级继续加强学习物理兴趣的培养，并做好会考的复习工作，以及分流的准备工作； 高三年级要制订好第一轮，第二轮复习的详细计划，采用滚动式有效的复习方法，针对二期课改中的问题进行补漏，抓住重点，挖掘二期课改中的思想理念，把握好每次月考，同时做好补差工作。在2007年上海市高考中我校的高考物理成绩名列虹口区第二名，高考地理成绩名列上海市第二名。 2、加强与学生的交流，定期做好召开学生的座谈会，及时了解学生的学习情况，因材施教，每个年级每个学期组织至少二次学生座谈会，由备课组长负责召集，以利于及时调整教学计划，提高课堂教学的效率。 3、 组内全体老师按照学校要求都能开设拓展课和研究课，每学期开设了如下课程：长课程的有高二物理俱乐部；高一物理俱乐部；机械制图；TI物理实验教学,DIS校本教材的实施。短课程的有叩开太空之门的金钥匙；汽车与发展；生活中的物理等。还定期为学生开设讲座,如城市交通,神奇之光等. 三、加强教学研究，不断提高全组老师的业务能力 1、加强组内老师相互听课、评课的常规工作，增强组内的教研气氛，每位老师每个学期听课不少于8节课，并每位老师每个学年开一节校级以上的公开教学探索课。 我们组的全体老师，积极转变观念，在课堂教学中积极探索，不断改进教学方法和手段，以数字信息化物理实验作为课堂教学的重要手段，取得了良好的效果。近年来我们组向全市展示的公开课，向区展示的公开课。以及校公开课具体的如下： 《牛顿第二定律》（徐秀萍）二期课改试点学校市公开课 《牛顿第二定律》（严振道）实验型示范型学校评审展示课 《原子的核式结构》（陈一珊）二期课改试点学校市公开课 《机械能守恒》（陈一珊）实验型示范型学校评审展示课 《机械波》（俞仲伟）二期课改市公开课 《反冲运动》（严振道）区公开课 《超重和失重》（周晶矛）区公开课 《机械能守恒》（周晶矛）区公开课 《玻意耳定律》（徐秀萍）区公开课 . 戴敏芳老师的（电场强度的复习）校公开课； 陈一珊老师的（洛仑磁力）区公开课； 俞仲伟老师的（磁场复习）校公开课； 徐秀萍老师的（牛顿运动定律复习（学案））校公开课； 徐晓敏老师的（台风）校公开课； 周晶矛老师的（电磁感应现象）校公开课； 严振道老师的（滑动变阻器的作用和应用）区公开课。 严振道老师的（机械能守恒定律）区公开课 周义钦老师的（洋流）校公开课 等等 努力地实行和学习我们教研组制定的高中三年教学整体规划，收集并整理教研组的各种资料，以课堂教学为抓手，进行“学案、教案、师生互动”在物理地理课堂教学中探索。 不断完善各种类型物理地理课堂教学的指导性意见。 完成了以物理为主线和地理为主线的教学统整表。 四、 开展教学科研课题的研究，促进教学质量的提高 ，创设特色教研组 教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，还得靠科研。向教学科研要质量，已成为我们的口号。为此，组内全体老师积极参加教学科研活动。近年来我组在教科研方面取得了一定的成绩，具体如下： 1、 《加强DIS实验系统的开发，探索以学生自主实验为中心的理科教学模式》 ——周晶矛老师负责的市教课所课题,并在市教科所的教科研成果评比中获二等奖。 2、《自然科学》学校课程的开发与实践研究（市教委规划课题）。 ——严振道、陈明、陈一珊、徐秀萍、等老师均参加了周义钦老师负责的课题。在虹口区第九届教科研评比中获二等奖. 3、《数字信息化物理实验的开