心理咨询师2级题型分析.ppt

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心理咨询师2级题型分析

咨询师的心理诊断技能;题型;Date;;;;李某某,女,24岁 求助者自述我是一个外地女孩,半年前在网上认识了他,我们谈的很投缘,见面后有一种相见恨晚的感觉,决定恋爱关系深入发展,我们几乎天天网上聊天、网下也多次见面,感情发展很快,现在我们住在一起,边找工作边准备登记结婚。面对这个白马王子我忧虑万分,我不知道他为什么爱我?他个头178cm,大学本科学历,从事科技工作,能力强,工资收入高,人品很好,家庭条件也不错,而我呢个头矮、容貌也很一般、既没有正式学历,又没有正式工作,我实在觉得配不上他。到他家时,我敏感的觉察到他父母亲不喜欢我,所以我想放弃婚姻,;请求他放我回去,可他坚决不肯,并再三表示他爱我、非常爱我,爱我的一切。听了他的话,我也不是不相信,就是心有余悸、忐忑不安的心理难以消除,为此我晚上躺在床上,久久不能入睡,有时迷迷糊糊的睡一点,恶梦还不断,有时彻夜不眠,并有胸闷、憋气、心跳快、肌肉紧张、等症状。在他出发的日子里,我曾多次焦躁、恐慌、好象大祸来临,自己要死的不祥之兆,我立即打电话给他,任务没完成他也及时回来,只要他在我身边症状就会减轻很多,但他又不能不出差。医生让我吃安眠药,我认为吃安眠药不能根治我的心理病,心病还要心药治,心理医生你说我该怎么办? ;;;;;小曾,男,12岁。 五年级学生,因欺负同学,不遵守课堂纪律,成绩差由老师带来咨询。 小曾父亲有精神病,母亲和祖母十分宠爱他,上学后,小曾调皮,好动,成绩差,加上眼睛上有点疤,被同学嘲笑:“疤瘌眼,癞蛤蟆”,还有同学笑他“爸爸神经病”,他一听就很恼火,就打同学,同学都不理他。他就一个人玩,有事没事惹同学,上课捣乱,经常捉弄同学,换了一个班好了两天又恢复老样子。老师干脆什么集体活动都不让他参加,看电影,春游都没有他的份。小曾感到没有人会对他好了,越发不听管教。;;;;;;;孙某,男,初一学生,父母离异,判给父亲,因父亲多病,现寄养在伯父家。伯父将他收留,但其伯母、堂姐是反对的。父母与他极少联系,问他:“春节有没有见到父母。”他说:“没有”???问他:“是不是很久没见父母了。”他说:“不是。” 问他:“哪多久前见过呢?”他说:“一年多以前。” 问他:“哪你想不想念他们?” 他说:“不想”。可见他是极度缺乏父爱母爱,与父母感情淡漠。从小学到现在学习成绩一直很差,小学老师基本上把他当成“编外生”,对他已不存在提高成绩的希望。同班同学认为他脏,行为怪异,称其为“白痴”、“垃圾虫”。同学极少与他交往,而且普遍讨厌他,仅有个别其他班的朋友。;有一次,他学习上遇到难题向老师请教,有些同学甚至当着他的面说:“老师,你不用白费心机了,怎么教也是白教的,他是‘白痴的’”。在班遇到困难或受到其他同学欺负时,经常哭。班主任发现其行为异常,思想工作效果不明显,于是转介他来进行心理咨询。 ;求助者伯父收留他是基于道义,其实在感情上并不喜欢他。因此,他是极度缺乏家庭温暖和家庭教育的。由于在家缺乏学习上的监督,学习时间没保障, 作业经常不完成,所以学习成绩很差。他的个人卫生是很差的,往往几天不洗澡,衣服很脏。是导致同学不喜欢他,甚至讨厌他原因。由于学习成绩差,经常拖班的后腿,教师也不喜欢他。于是成为一个不受集体欢迎的人。 ;;;;;;;;;刘先生,26岁,数学教师,因克制不住注意左上衣口袋或左侧视野的白纸四年前来求助。 自我陈述: 从大学二年级开始,我在看书或听课时,总是要注意左上衣口袋,尽管自己觉得这样做毫无必要,也十分荒唐,但却无法克服。后来,我就尽量不穿有口袋的上衣,但又注意左侧视野中的显眼之物,尤其是白纸片等,故难以用心学习学习成绩直线下降。毕业后,到一所中学教书,在上课时总是注意讲台的左侧空地,一见到有白纸片就不舒服,要自己捡起或喝令学生捡起,为此影响上课,但又无法克制。我曾去过多家医院就诊,服过氯丙咪嗪等药物,均无明显效果。 ;;;;;;咨询师:请你仔细回忆一下,在大学期间受过什么挫折吗?” 求助者:我从小学到高中都是班上的学习尖子。7年前我以十分优异的成绩考入师范大学,但入校后却学习成绩平平。我同寝室的一位要好同学初入校时学习成绩较差,但二年级后却脱颖而出,多次获奖,我很嫉妒他。 咨询师:“你学习成绩下降后有没有从自己的身上查找一下原因吗?” 求助者:“有,我当时认为自己主要是因为没有专心听课,为此,我在上课时就尽量集中注意力,甚至像读小学时那样把双手垫在屁股底下。” 咨询师:“那学习成绩有提高吗?” ;求助者:“还是不行。我越是强迫自己集中精力听课,就越难集中,总觉得自己身上出了问题。于是,我就常常低着头检查自己的衣着、姿势。慢慢地,我就觉得放在左上衣口袋里的钢笔让我胸部不适,常常把钢笔拿出来。时间一长,我就老是注意自己的左上衣口袋了。” 咨询师:“在同学成绩超

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