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优秀教师事迹材料(范文)与优秀教师事迹材料(范本)合集 优秀教师事迹材料 优秀教师事迹材料 齐晓兰，现年32岁，20**年毕业于中央民族大学蒙古语言文专业，小学高级教师，现为我校小学汉语教师兼教务处干事工作。从事教学工作5年来，一直坚守在教学岗位上，各项工作成绩突出，为我校教育教学质量的提高做出了应有的贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。思想政治觉悟高。作为一名中共党员，她自觉加强理论学习，积极参加学校各项政治学习活动的同时，充分利用杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，深入学习领会党代会精神，努力践行“三个代表”重要思想，在不断的学习中，提高政治理论水平。在党员创先争优活动中，为进一步做好服务工作，她向党组织交上了党员承诺书，率先垂范模范带头作用。教法独特，技术精湛。她十分喜欢学习，无论工作再忙，也要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。她依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，她在教学时以游戏、表演等多种形式，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中他一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，出色地完成了各项教学任务。齐晓兰老师热爱教育工作，热爱学生，团结同志，辛勤工作，既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了丰硕的成绩。 1、有事业心和责任心。她热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让蒙语授课小学生在轻松、愉快的气氛中学习汉语文。随着教改的发展，她不断学习新的教学理论，更新教学理念并应用在实际教学中。20**年4月底，她在全自治区汉语文阅读展示课比赛中荣获三等奖。 2、坚持教材教研，不断汲取他人的宝贵经验，她经常向有经验的教师请教并在一起讨论教学问题，认真听课，吸取其他老师的先进教学技能，完善自己的教学方法，撰写论文。20**年7月，由她撰写的论文《加强学生阅读能力》获八省区教学论文评比一等奖；20**年3月，论文《如何提高小学生语文素养》被中国人生科学学会魏书生教育研究中心评为优秀论文一等奖。 3、由于社会的不断发展，对教师的要求亦越来越高，齐晓兰老师不断学习现代教育理论，更新自己的教学观念，用现代科学理论指导自己的教学工作。他努力探索现代化教学手段，提高课堂教学效果，她曾参加过中小学教师教育技术能力培训及英特尔未来教育培训，均取得好成绩。近几年来，她已能制作较高质量的课件，这种好学的精神也从正面影响着学生。致力于教务工作，做好领导好帮手。她工作不分份内份外，全力以赴，认真完成校领导交办的每一项工作。科学安排，早动手、勤跑腿，按时、保质、保量完成任务。认真撰写教务学期计划、总结；做好教务会议记录；组织上报各类培训工作，与市师训中心积极配合做好教师培训工作及培训证发放等工作，并努力完善上级部门年终考核资料，受到领导一致好评。综上所述，齐晓兰老师爱岗敬业，责任心强，在教学岗位上努力工作、勤奋学习，出色地完成了本职工作，20**年在乌海市第二届蒙语授课教师课堂教学基本功大赛二等奖。 优秀教师事迹材料 优秀教师事迹材料 xx，女，xx年11月出生，中共党员，本科学历，xx小学教师，教导处副主任，xx县第五届教学能手。1997年8月，年轻的她，满怀激情，怀揣梦想，迈进了xx乡小学的校门，从此开始了她教书育人的神圣生涯。13年来，她怀着对党的教育事业无限热爱之情，用她的勤奋努力奏响了巾帼不让须眉的铿锵之音，用她献身教育的热忱唱出了辉煌灿烂的壮歌，用她矢志不移对党的誓言铸造了新时代的师魂。 严格自律，爱岗敬业 自踏上工作岗位那一刻起，她就严格要求自己，注重自身师德师风的培养，坚定政治方向，工作四年后，便光荣地加入了中国共产党。为进一步提高自身的思想政治素质，她每天坚持观看新闻，了解国内外热点问题，深入学习《党章》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》指导自己言行， 严于律己，宽以待人，奉公守法，遵守社会公德。从思想上、行动上积极提高自己的工作责任心，