2016年秋七年级语文下册 2 说和做 记闻一多先生言行片段课件 新人教版.pptVIP

课文理解 合作质疑 (4)研究闻一多先生的言行,看看闻一多先生是一个什么样的人 A.“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。” 　 对比中赞扬了闻一多先生的实干精神和谦虚美德。 B.他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。 　 刻苦钻研学术。 课文理解 合作质疑 C.目不窥园,足不下楼,兀兀穷年……头发凌乱……饭,几乎忘记了吃…… 　 治学专心刻苦,废寝忘食。 D.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。 　 一丝不苟,严谨治学的态度。 　 课文理解 合作质疑 E.作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主! 　 为祖国而献身的大无畏英雄气概。 课文理解 合作质疑 F.你们站出来!你们站出来! 　 为人民讲话,无所畏惧,视死如归。 G.在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。 　 形象地再现了闻一多先生的凛然大义,又充满着对闻一多先生的颂扬与景仰。 课文理解 探究语言 1.先让学生找出自己最喜欢的句子读一读,再讲一讲喜欢的理由。 　2.学生圈点勾画,找出不懂的句子