景观环境形认知及设计.ppt

地形结合功能 通道的各种形式： 主次园路—服务车行道—边道－台阶 场地的各种形式： 停车、运动、游戏、铺装与排水、草地与排水、种植 地形结合造景 地形处理结合水景的景观 作为背景 地形处理结合建筑的景观 地形与空间心理 地形地貌的认知分析及设计 一、地形概念 （平地形——凹地形——凸地形） 二、地形地貌景观作用 三、结合地形的景观分析与设计方法 四、地形地貌的设计及表达 §3-3地形地貌及其设计 (☆) 二、地形地貌景观的作用 　　 1、地形的生态功能 改善植物种植条件，提供干、湿，以至水中；阴、阳、缓陡等多样性环境。 　　2、地形的防灾作用 同时具有灌溉、抗旱、防灾作用。 　　3、地形的实用功能 创造园林活动项目，建筑所需各种地形环境。 组织景观空间，形成优美园林景观。 3. 地形的实用功能 1) 围合空间 2) 控制视线 欲扬 先抑 3） 地形影响导游路线和速度 4）改善小气候 地形地貌的认知分析及设计 一、地形概念 （平地形——凹地形——凸地形） 二、地形地貌景观作用 三、结合地形的景观分析与设计方法 四、地形地貌的设计及表达 §3-3地形地貌及其设计 (☆) 结合地形的设计 某公园设计前地形图的局部识读 地形地貌的认知分析及设计 一、地形概念 （平地形——凹地形——凸地形） 二、地形地貌景观作用 三、结合地形的景观分析与设计方法 四、地形地貌的设计及表达 §3-3地形地貌及其设计 (☆) 结合地形的分析与设计方法 地形图的识读： 地形与排水、道路、植物、工程设施 地形与功能： 坡度的可利用极限 地形与造景： 地形处理结合水景的景观 作为背景 地形处理结合建筑的景观 地形与空间心理： 地形的识读及分析 地形与排水、植物 地形与道路 地形与工程设施 课程内容及学时安排（共32学时） 概述 共8学时 绪论 ----- 2学时 第一章 景观设计概述 ----- 3学时 §1-1 景观设计的概念(☆--重点) §1-2 与建筑学、城市规划等相关学科的关系 §1-3 景观设计学的产生与发展 §1-4 世界古典园林三大体系 2学时 实习及作业: 参观古典园林,现代景观设计经典案例搜集及分析ppt及打印文稿 ----- 课堂讨论1学时 What? What? 理论篇 共12学时 第二章 景观的形成原理 ------4学时 §2-1 “设计结合自然”的理论基础(☆) §2-2 行为心理学 §2-3空间设计基础（自学） 第三章 (☆)景观设计原理-------- 8学时 §3-1景观设计原理及手法 §3-2景观设计基本程序和方法 §3-3地形地貌及其设计 (☆) §3-4水体(☆) §3-5植被铺装及设施 作业: 环境设计先例分析报告，课堂讨论 --- 1学时 What? 实践篇 共12学时 第四章 现代景观规划设计实践及评价 ------ 6学时 §4-1 现代景观规划设计导则 §4-2 景观设计的理念和结构 §4-3 新技术在景观设计中的运用 §4-4现代庭院设计 (☆） §4-5现代广场改造及设计 §4-6城市公园及生态绿地设计 快速分析及设计练习 学期测验 课程设计作业： 详见指导书要求 （ 辅导，分散进行） 地形地貌的认知分析及设计 一、地形概念 （平地形——凹地形——凸地形） 二、地形地貌景观作用 三、结合地形的景观分析与设计方法 四、地形地貌的设计及表达 §3-3地形地貌及其设计 (☆) 一、地形概念 平地形 凹地形 凸地形 1. 平坦地形 平地形 视线 积聚 延展 山丘、坡地、梯台 2、凸地形 2. 凸地形 3、凹地形