优秀班主任经验交流体会:爱与责任与优秀班主任经验交流材料合集.docVIP

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优秀班主任经验交流体会:爱与责任与优秀班主任经验交流材料合集

优秀班主任经验交流体会:爱与责任与优秀班主任经验交流材料合集 优秀班主任经验交流体会:爱与责任 优秀班主任经验交流体会:爱与责任 xx年3月25日下午,教育系统优秀班主任经验交流暨表彰奖励大会在xx中举行。位班主任从不同角度,交流了班主任工作的经验、感悟。细心品味,用词频率最高的是两个,一个是“爱”,另一个是“责任”。各位老师用鲜活的案例诠释了“没有爱就没有教育”、“没有责任就办不好教育”。 xx小学的女教师讲述了十几年坚持农村教育的感人事迹,让我体会到了农村教师的艰辛和坚韧。一中颜杰老师让我感受到了做班主任的快乐和幸福,领略了优秀班主任的教育智慧和艺术。高级中学的xx老师理性地分析了班主任的爱表现在:严格要求和理解宽容并重,班主任的责任重于泰山。“爱是教师最美的语言,严格要求是对学生最深的爱”,假如我是孩子,假如是我的孩子”,这些理念值得回味。xx小学的xx老师如数家珍地讲述“在平凡的岗位,收获不平凡的幸福”,在分享她的幸福的同时,感觉做她的学生会更幸福,“把平凡的事做得好一些,再好一些,就会品味不平凡的幸福”,深有同感。职业高中的xx老师,把“特别的爱,送给了特别的你”,用真心、真情、真诚拯救了一个又一个心灵荒芜、徘徊迷茫的孩子,用爱心为迷失的孩子们撑起一片成长的天空。xx中的xx老师幽默中透出睿智,细微之处彰显爱心,对于“单亲家庭孩子”、“成绩优秀学生”的教育方法值得借鉴和研究。 听着大家的交流,我深深地感受到,每一个优秀班主任都是爱的使者,责任的化身,他们把爱的阳光洒满学生心田,把教育的责任担在肩上,把班主任工作的“酸”、“苦”、“辣”埋在心里,把班主任工作的“甜”写在脸上。这就是可亲、可敬的班主任们。 我也当过十几年的班主任,深知班主任工作的辛苦和不易,但换个角度看,担当责任就是把握机遇,在这个岗位上磨砺、锻打甚至是折磨,会加快成长的速度,提高自身管理、协调、组织能力,同时会得到学生更多的爱和尊重,会体验到更多教育的幸福和快乐。经验表明,想成长为一名优秀的教师,必须从当班主任做起。 xx局长指出,班主任工作平凡中蕴育伟大,细微处影响一生,因此,我们要增强班主任工作的光荣感和使命感,提高师德修养,丰富教育智慧,用健康、阳光、平和的心态面对班主任工作和孩子们,做一名快乐、幸福的班主任。 祝愿各位班主任“辛苦并快乐着”、“忙碌并收获着”。 幸福在路上!8 优秀班主任经验交流材料 优秀班主任经验交流材料今天在有经验的同行前辈面前发言,不免有班门弄斧之嫌,想着自己跌跌撞撞走过来的这一路,心中着实倍感惭愧。从教十二年,身为班主任也不过三年,而真正从中尝到乐趣并乐于此道也不过一年。在这期间,有中途接班不到一周就出现惊动全校的“打架”事件,意气风发的我如当头棒喝,我怒气冲冲地跑去找领导,大声吆喝着不干不干之类的言辞;有碰到过软硬不吃还屡教不改的痞劣顽童,那副可谓百毒不侵的面孔让我一次次怒发冲冠,直扯着脖子朝着他狂吼,俨然已失师之尊严的那种尴尬让我至今难忘……无数次我的脑海里都闪现过放弃的念头;可是看到家境困难父母二人已难以行监护之责的柔弱女孩在我班苦苦挣扎的表情,孩子的微妙变化让我这个铁石心肠的人心都揪在一起,疼痛不已,我能感受到了她的坚强,我也知道需要用善良善解人意去守候她内心的纯净,呵护她的成长;也难忘去年与学生分离时,他们送我的“咱们的校花”(晓华的谐音)美誉,我们相拥在一起难分难舍的情景,也忘不了在不知情的情况下我推开了门,看到了满满一黑板的“留言”写满了对七二班的留恋,对老师的眷恋,对同学情谊的赞扬,对未来相聚的期许,孩子们说“那个充满欢声笑语的地方”……我明白我的这辈子与孩子是分不开了,于是,我的心不再纠结,不再彷徨,我决定与孩子们不离不弃。在这里,我郑重地向一切帮助过我的人真诚地说声谢谢。谢谢领导的开导和鼓励,让我在迷茫的航路上没有失去方向,及时端正了态度;谢谢我可爱的同事们,是他们的一路同行让我不再孤单,丽维曾说:“世界多么美好,你却如此暴躁,不好,不好”,善意的提醒让我能够适时的修正自己的脾性,逐渐获得心灵上的平和和宁静;谢谢孩子们,他们的一句“老师,我们想和你一直在一起”虏获了我的真心,带给了我无比的勇气和前行的力量,我们共聚多少眼泪与欢笑,我们却因此靠的更近,成长得更快;谢谢家长们,他们或是一句简单的“闫老师,我把孩子交给你,我放心!”点燃我对孩子们的信心,或针锋相对过激的言辞不断砥砺着我战胜困难的斗志,让我明白“逆风飞翔才会有更强壮的翅膀,才会飞得更高更远”。总而言之一句话,真心地谢谢你们——这是我今天首先要说的,不好意思,开场白太长了,但这也是我要教给孩子们的第一课:学会感恩。我的第二点心得就是“心中有爱,自有千方百计”。人是情感的动物,正所谓“感人心者,莫先乎情”。初一的孩子年龄虽小,也不例外,他们也

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