等边三角形 八年数学课件.ppt

八年级备课组 学习目标： 1、理解并掌握等边三角形的定义，探索等边三角 形的性质和判定方法 2、能够用等边三角形的知识解决相应的数学问题 学习重点：等边三角形判定定理的发现与证明 学习难点：等边三角形性质和判定的综合应用 A B C 等腰三角形有哪些性质？ 等腰三角形的两腰相等AB=AC 两底角相等∠B=∠C（等边对等角） 等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线和底边上的高线互相重合（三线合一） D 等腰三角形 等边三角形 一般 三角形 定义：三条边 都相等的三角形叫做等边三角形。 特殊的等腰三角形 一般三角形 等腰 三角形 等边三角形 底≠腰 底＝腰 有二条边相等 ｛ (正三角形) 等边三角形的三个内角都相等 并且每一个内角都等于60。 A B C 已知：AB=AC=BC 求证：∠A= ∠ B=∠C= 60。 几何语言： ∵AB=AC=BC ∴∠A= ∠ B=∠C= 60。 性质1： 等边三角形的内角都相等吗? 探究 2、等边三角形有“三线合一”的性质吗?为什么? 结论:等边三角形每条边上的中线,高和所对角的平分线都三线合一。 探究性质二 3、等边三角形是轴对称图形吗?有几条对称轴? 探索星空：探究性质三 等边三角形的性质 2.等边三角形的内角都相等,且等于60 ° 3.等边三角形各边上中线,高和所对角的平分线都三线合一. 4.等边三角形是轴对称图形，有三条对称轴. 1 .三条边相等 思考（二） ？ ①一个三角形满足什么条件就是等边三角形? ②如右图所示，在△ABC中，AB=AC, ∠ B=60 °, 你能得到什么结论。 A B C 1.三条边相等的三角形是等边三角形. ∵AB=AC=BC ∴三角形△ABC是等边三角形. （等边三角形定义） 等边三角形判定方法: A B C 2.三个内角都相等的三角形是等边三角形. ∵∠A=∠B=∠C=60 ° ∴AB=AC=BC （等角对等边） ∴三角形△ABC是等边三角形. 等边三角形判定方法: A B C 有一个内角等于60 °的等腰三角形是什么三角形？ 假若AB=AC.则∠ B= ∠ C 1.当顶角∠A=60 °时,∠ B= ∠ C= 60 ° ∴ ∠A= ∠ B= ∠ C=60 ° ∴ △ABC是等边三角形. 2.当底角∠ B= 60时,∠ C=60 °, ∠A=180 -(60 °+60 °)=60. ° ∴ ∠A= ∠ B= ∠ C=60 ° ∴ △ABC是等边三角形. A B C 等边三角形判定探索: 等边三角形判定方法3： 有一个内角等于60 °的等腰三角形是等边三角形 A B C 怎样判断三角形ABC是等边三角形？ 方法一：三角形的三边相等； 方法三：有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形。 方法二：三角形的三角相等； 1、已知△ABC中，∠A=∠B=60°，AB=3cm 则△ABC的周长________ 2、 △ABC是等腰三角形，周长为15cm且∠A=60°，则BC=_______ 9 5 如图△ABC 是等边三角形，DE∥BC， 交AB，AC于D，E。 求证： △ADE是等边三角形 A B D C E 我们这节课学习了哪些知识? 谈谈你的体会. 1、等边三角形的性质 2、等边三角形的判定方法 如图，D、E、F分别是等边三角形ABC三边上三点，且AD=BE=CF。 试问：△DEF是什么三角形？ A B C D E F * *