元旦节目主持串词与元旦节目主持词合集.docVIP

元旦节目主持串词与元旦节目主持词合集.doc

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元旦节目主持串词与元旦节目主持词合集

元旦节目主持串词与元旦节目主持词合集 元旦节目主持串词 元旦节目主持串词 飞来的花瓣 千万个学生在各自工作岗位中取得成绩之后,回忆起老师当年的启迪与教诲,于是纷纷写信向老师表达最真挚美好的祝愿。信件像花瓣一样片片飞来,追忆似水年华,重温师生情深。是老师的双手托起了我们灿烂的明天。这首歌需要我们用内心去聆听体会。 青春舞曲 被誉为西部歌王的王洛宾先生一生搜集整理和改编许多脍炙人口的xq民歌。《青春舞曲》便是其中一首,它欢快活泼、清新流畅,深受人们喜爱。 牧歌 自1954 年首演以来深受观众喜爱,被誉为合唱的珍品。作曲家瞿希贤在此曲中成功的运用了人声各声部最好声位,充分发挥出人声的纯美音色。曲调优美、辽阔、悠扬,展现了蓝天、白云、羊群、牧人和谐大草原碧野苍穹的壮美画面。 小鸟 飞吧,小鸟啊,你高高的飞吧,飞到我的爱人那里去,带去我的心愿。《小鸟》是一首波兰民歌,在轻快的旋律中道出了哀伤和对爱人的思念。 蓝色多瑙河 老约翰,施特劳斯,被称为“圆舞曲之父”,他一生写了很多作品但影响最大、流行最广的莫过于《拉德斯基进行曲》了。他有三个儿子:大儿子小约翰施特劳斯,二儿子约瑟夫施特劳斯,三儿子爱德华施特劳斯。在这个施特劳斯的音乐世家中大儿子小约翰施特劳斯被誉为“圆舞曲之王”。今天我们来欣赏他的《蓝色多瑙河》与《闲聊波尔卡》两首作品。 《蓝色多瑙河》被誉为“奥地利第二国歌”,它是欧洲第二大河流,一年四季变化出多个颜色,其中呈蓝色时间最多,因此被誉为蓝色多瑙河。全曲有五首圆舞曲连缀而成,旋律高雅清新、欢快流畅、热情奔放,为人们描绘出一副春回大地、万物复苏、鲜花开放、小鸟歌唱 的美丽景色。 大海啊,故乡 《大海啊,故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌。引子部分描写大海浪流湧岸的景象,主歌是回忆性的,副歌是赞美性的,尾声再现大海湧浪的渐渐退去。表现了主人公对大海、故乡和母亲真挚的感情和深深的怀念,这首歌曲也寄寓了作者对祖国的美好祝愿。 猜调 无伴奏合唱是最纯粹的合唱艺术形式,是合唱领域的最高境界。古人云:丝不如竹,竹不如肉,是指其它任何乐器都无法与人声相比。 《猜调》是一首云南民歌,是儿童嬉戏时唱的歌曲,它内容生动、欢快活泼,采用一问一答的形式,问的巧,答的妙。 苏丽柯 为了寻找爱人的坟墓,天涯海角我都走遍,但我只有伤心的哭泣,我亲爱的人你在哪里。这首歌名叫《苏丽柯》(格鲁吉亚语Souliko )是一个男女皆可的人名,是灵魂的意思。由于受斯大林的喜爱,这首歌在苏联时期得以流行。 闲聊波尔卡 又名《喋喋不休波尔卡》这是作曲家小约翰施特劳斯的又一著名音乐作品。小约翰施特劳斯善于猎取生活中的某一现象,对它进行艺术性的描绘。十九世纪的维也纳街头巷尾常常见到有些多嘴多舌的妇女在一起接头交耳、叽叽喳喳、说长道短、评头论足。小约翰施特劳斯对这一现象十分反感,于是他用妇女们交头接耳、叽叽喳喳的声音为名,写了这首波尔卡(polka[ 英】是捷克民间一种舞曲,速度轻快为 2/4 拍)。 啊,老师——妈妈 人生百年,没有谁能离开知识的滋养;学子万千,无不是在老师的哺育中茁壮。老师——妈妈,您用炙热的情感温暖着每一个同学的心房,您的背影凝聚着滚烫的目光。 2 元旦节目主持词 元旦节目主持词 A:(开场词)亲爱的家长朋友,大家好!新的一年即将来临,来为我们播撒新的希望、新的生活! B:(开场词)让我们跟兔年再见!让我们一起迎接新的一年。下面我宣布-- AB:20**年元旦节目汇演现在开始! A:首先请欣赏孩子们带来的开场舞---《噼里啪啦》!有请我们可爱的孩子们! B:是不是很棒呢?不光这些呢,我们还爱学习,有礼貌!下面请欣赏---国学《弟子规》表演,掌声欢迎! A:孩子们表演的多神气,多认真。家长朋友们,如果你真的感到很高兴,就请再给他们一次热烈的掌声吧!接下来呢,是我们可爱的宝贝们带来的---《拔萝卜》有请! B:感谢我们可爱的孩子们为我们带来那么精彩的节目,他们真是一群天真.活泼.可爱.快乐的小精灵!哎...说到精灵,接下来的节目可就跟精灵有关呢!有请我们可爱的孩子们为我们带来的奥尔夫音乐律动---《快乐的小精灵》 A:多么可爱的孩子们呀!当然啦!再可爱的孩子在生活中也难免会犯些小错误,那当孩子们犯了错误时大家会怎么教育呢???那我们来看一看弟子规是怎样教育孩子们的!请欣赏弟子规情景剧---《我放学了》掌声有请! B:感谢小朋友们为我们带来的精彩的演出;那么我们知道,在儿童时代我们常玩的游戏就是躲猫猫!今天,就让我们跟着我们可爱的小家伙们一起回到我们难以忘怀的童年...请欣赏奥尔夫音乐律动---《躲猫猫》 A:我们为孩子们的自信风采骄傲,为孩子们自信的眼神喝彩。接下来请欣赏小朋友带来的---英语儿歌联唱音乐Music ... B:那刚才我们大家

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